1、小汽车嘀嘀嘀,开到东开到西,出示红灯、绿灯看到红灯停一停,看到绿灯向前行。 2、走走走,走到马路口,看到红灯停一停,看到绿灯过马路。" 结一节课的内容:小朋友们现在我们知道了红灯是告诉我们小汽车该停下来,绿灯是告诉我们该前进了,现在都明白了吗? 教学反思: 本次活动和幼儿的生活有很大的联系,在导入时...
幼儿回答:“红绿灯,用来指挥交通的。” 教师继续引导:“对,那你们知道红灯和绿灯的意思吗?” 幼儿回答:“红灯停,绿灯行。” 2.在讲解交通安全知识时,教师可以使用简单易懂的语言,如:“小朋友们,过马路的时候一定要走斑马线,看看红绿灯,这样才能保证安全哦。” 教学难点: 教师:“如果我们在马路上乱跑,会发生什...
中班安全教育红灯停绿灯行教案反思 一、教学目标与内容回顾 (1)本次中班安全教育课程以“红灯停绿灯行”为主题,旨在通过教学活动帮助幼儿建立交通安全意识,掌握基本的交通规则。教学过程中,我们通过图片、故事、模拟游戏等多种形式,使幼儿了解红灯代表停止,绿灯代表行驶,黄灯代表注意。根据课堂观察,90%的幼儿能够正确辨...
幼儿园小班安全活动教案《红灯停绿灯行》含反思 小班安全活动教案《红灯停绿灯行》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中,让幼儿通过游戏,引导幼儿遵守交通规则,知道不乱穿马路,增强幼儿遵守交通规则的意识,幼儿能认识简单的交通标记,快来看看幼儿园小班安全活动《红灯停绿灯行》含反思教案吧。 活动目标 1.幼儿能认识...
规那么的意识,幼儿能认识简单的交通标记,快来看看幼儿园小班平安活动?红灯停绿灯行》 含反思教案吧。 活动目标 1.幼儿能认识简单的交通标记。 2.通过游戏,引导幼儿遵守交通规那么,知道不乱穿马路,增强幼儿遵守交通规那么的 意识。 3.增强幼儿与同伴合作的游戏的意识,体验游戏的高兴。
一、教案基本信息 教案名称:《红灯停绿灯行》 年级:小班 学科:社会 课时:25分钟 二、教学目标 1. 让幼儿认识红绿灯,知道红绿灯的作用。 2. 培养幼儿遵守交通规则的意识,提高幼儿的安全意识。 3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。 三、教学内容 1. 红绿灯的作用 2. 遵守交通规则 3. 交通安全儿歌 四、教学...
留意行人和车辆。 红灯亮了等一等, 绿灯亮了抓紧走, 斑马线上别停留。 教学反思 幼儿对*平安有肯定的认知,通过活动,巩固幼儿对*规章的熟悉,引导幼儿要遵守*规章,知道未能乱穿公路,增加了幼儿遵守*规章的意识。在活动中,幼儿的语言表达力量有很大的进步,尤其是对于自己比较了解的事情,语言条理性较强。由此可见,...
幼儿园中班安全教案《红灯停绿灯行》及教学反思一、教学目标认识交通红绿灯的作用和含义。学会遵守交通规则,正确辨别红绿灯的信号。强化幼儿对交通安全的意识,提高自身的安全意识和防范能力。二、教学准备教学素材:红绿灯模型、红绿灯图片、交通标志图片。教学工具:投影仪、PPT等。教学环境:教室、室外场地。三、教学内容...
注意行人和车辆。 红灯亮了等一等, 绿灯亮了赶紧走, 斑马线上别停留。 教学反思 幼儿对交通安全有一定的认知,通过活动,巩固幼儿对交通规则的认识,引导幼儿要遵守交通规则,知道不能乱穿马路,增强了幼儿遵守交通规则的意识。在活动中,幼儿的语言表达能力有很大的进步,尤其是对于自己比较了解的事情,语言条理性较强。
幼儿园中班安全教案《红灯停绿灯行》及教学反思 活动目标 1、让幼儿初步认识红等、绿灯及其作用。 2、引导幼儿初步了解简约的交通规章,加强幼儿对交通安全的认识。 3、幼儿知道过公路时肯定要走斑马线,留意安全。 4、培育幼儿敏锐的观测技能。 5、遵守社会行为规章,不做"禁止'的事。 重点难点 1、让幼儿初步认识红...