7.众人皆仰面睃眼说:“有趣,有趣。” 与题目《红楼春趣》呼应,点明主题。 九、问题归纳 1.作者为什么要详细描写三只风筝绞在一起的情景? 放风筝本就让人觉得有趣了,三只风筝绞在一起,“玲珑喜字带响鞭, 在半天如钟鸣一般”更是热...
《红楼春趣》是《红楼梦》小说中的一段故事,讲的是宝玉、黛玉等在大观园放风筝的故事,生动地再现了人们放风筝、去晦气的健身活动。人们放风筝时沐浴着阳光,呼吸着清新的空气,仰望蓝天,凝神拉线奔走,有张有弛,给人们带来快乐。 起因是在大观园里捡到了嫣红姑娘放飞了的风筝,勾起了大家的玩兴,春光无限好,都想去放...
四、1、我知道《红楼梦》是我国四大古典名著之一,作者是___代的___。《红楼春趣》节选自《红楼梦》第七十回,讲述的是___2. 文中出现了许多风筝,请根据人物写出他们放
”与题目《红楼春趣》呼应,点明主题。段落大意:第一部分(1):交代了放风筝的起因第二部分(2-5):写大家一起放风筝的欢乐场景。课文主题:本文记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园放风筝的经过,突出了他们放风筝时的自由快乐,表现了...
展开全部 红楼春趣讲述的是宝玉、黛玉等在大观园放风筝的故事。 《红楼春趣》是一篇略读课文,节选自曹雪芹的《红楼梦》第七十回,题目为编者所加。此单元的语文要素是能初步了解阅读古典名著的方法,把握课文的主要内容,感受主要人物的特点。 《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉的故事,在我国广为流传。黛玉很小的时候,母亲去...
五年级下《红楼春趣》学习人物描写，读名著一知半解，没啥不好 这是本单元的最后一篇文章，《红楼梦》是比较难懂的，在读书导读中，也明确提出大致能读懂就可以。本文学习的重点是人物描写，经常以习作题出现。本文给出的问题宝玉留下了什么印象？这篇文章，不要要求太多。关于故事背景可以了解一些，值得一说的是...
《红楼梦》中的春趣 王春玲 春天是个生机勃勃的季节，在《红楼梦》里，那些红男绿女也把春天过得有声有色，乐趣无穷。《红楼梦》里的春天，是热闹而欢快的，观花赏月、吟诗作对、放风筝、钓鱼、斗草等很多趣味玩乐活动都是明媚春光里很好的享受。春风拂面，碧空如洗，正是放风筝的好时节。《红楼梦》里曾多次...
2【题目】下面对《红楼春趣》一文的解说和判断有误的一项是() A.本文选自《红楼梦》,原名《石头记》,作者是清代作家曹雪芹。 B.本文细致描写了每个人物的语言和神态。 C.本文主要写了众人在园中放风筝的情形。 D.故事主要发生在冬季。 3【题目】下面对《红楼春趣》一文的解说和判断有误的一项是() A.本文选...
《红楼春趣》选自《红楼梦》第七十回。这一回讲的是宝玉、黛玉等人在大观园放风筝的故事，表现出他们生活的闲适和快乐，在带给人美的享受的同时也令人无限向往。《红楼春趣》的起因、经过、结果 起因：众人拾到了大老爷院里嫣红姑娘放的大蝴蝶风筝，便也想着去放风筝。经过：众人七手八脚放风筝的场景...
《红楼梦》的“红楼春趣”片段出现在小说的第十九回，这一回通过描写大观园中的青年男女放风筝的活动，展现了他们活泼开朗的性格和对美好生活的向往。在这回中，贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人齐聚一堂，共同参与这场春天的盛会。宝玉手执一串精美的风筝，上面绣有各种吉祥图案，与他一同放风筝的有黛玉、...