1.展示“海带排骨汤”“紫菜蛋汤”等食物图片,提问学生这些食物含有哪类植物,引出学习课题。 教师提问:“我们还知道生活中有哪些藻类植物”学生面面相觑,在教师启发下,才想到“螺旋藻”.教师因势利导,提出:“自然界中有各种各样的藻类植物,我们的校园中就有很多。” 2.教师指着教学楼旁水体发绿的小池塘提问:...