老师做了一些玩具糖果,我们来跟它们一起玩糖果找家的游戏。 2.认识糖果的家。玩“糖果找家”的游戏。 (1)出示贴有不同颜色标记的篓子:糖果放在哪个楼子最合适?(请1~2位幼儿操作)你怎么知道糖果放在这个篓子里? (2)认识颜色标记。 (3)幼儿按颜色标记分一分,幼儿个别操作,教师巡回指导,提醒幼儿边放边说“...
幼儿园小班数学《糖果找家》课件,糖果找家活动目标:1学习将糖果按颜色红黄蓝 分类。2乐意参加数学活动,体验数学学习 活动的快乐。 谢谢
在糖果找家活动中我运用了一个情境就是请小朋友们帮助糖果妈妈找糖果宝宝的情境我们班的孩子们很快的进入了游戏活动中激发幼儿的学习兴趣 小班数学《糖果找家》执教反思 在糖果找家活动中,我运用了一个情境,就是请小朋友们帮助糖果妈妈找糖果宝宝的情境,我们班的孩子们很快的进入了游戏活动中,激发幼儿的学习兴趣。
小班数学糖果找家课件ppt课件 热度: 1 1 、学习将糖果按颜色(红、黄、蓝) 、学习将糖果按颜色(红、黄、蓝) 分类。 分类。 2 2 、乐意参加数学活动,体验数学学习 、乐意参加数学活动,体验数学学习 活动的快乐。 活动的快乐。 . . . . . .
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1.游戏:糖果找家。 (1)师“巧虎知道这有好多的小朋友,所以带来好多糖果呢!可是糖果太多了,巧虎看的头都晕了,我们一起来帮巧虎分分类吧!” 出示三种不同颜色的家:“这是什么颜色?(红色),红颜色的家应该住什么颜色的糖果呢?”(红色糖果) 用同样方法认识黄色、蓝色的家。 (2)请个别幼儿来示范送糖果回家。
糖果找家教案 篇1 活动目标: 1.学习将糖果按颜色(红、黄、蓝)分类。 2.乐意参加数学活动,体验数学学习活动的快乐。 3.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 5.引发幼儿学习的.兴趣。 活动准备: ...
1、请个别幼儿上来帮糖果宝宝找家,一边送一边讲“糖果宝宝,我们帮你送到圆圆的家里去哦。并及时表扬幼儿。2、集体幼儿送糖果宝宝回家,先让幼儿说一说自己拿的是什么形状的糖果,然后送糖果宝宝回家,一边送一边说。并及时表扬。三、幼儿分享糖果糖果宝宝说,我们小朋友都很能干,想奖励我们呢,教师分发糖果,糖果宝宝很...
1.游戏:糖果找家。 (1)师“巧虎知道这有好多的小朋友,所以带来好多糖果呢!可是糖果太多了,巧虎看的头都晕了,我们一起来帮巧虎分分类吧!” 出示三种不同颜色的家:“这是什么颜色?(红色),红颜色的家应该住什么颜色的糖果呢?”(红色糖果) 用同样方法认识黄色、蓝色的家。
1.学生回家后,与家长一起玩“糖果找家”游戏,巩固课堂所学。 2.家长协助孩子用糖果摆出1-5的数字,拍照至班级群,与同学们分享。 六、教学反思 本节课通过糖果找家的活动,让学生在操作中感知数量的概念,培养数学思维能力。在教学过程中,我注重引导学生用语言表达糖果的数量,提高数学语言表达能力。同时,通过合作分...