劳动起源论者则认为,教育起源于劳动,起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一,其代表人物主要是苏联的米丁斯基、凯洛夫等教育史学家和教育学家。所以本题题干中的苏联的米丁斯基、凯洛夫是劳动起源说的代表人物,本题正确答案选D。
米丁斯基是俄罗斯人,出生在现属俄罗斯的斯摩棱斯克地区。凯洛夫也是俄罗斯人,出生在基洛夫州的乌尔朱姆。
米丁斯基和凯洛夫都是俄罗斯人。米丁斯基和凯洛夫是两位著名的俄罗斯教育家和心理学家。他们对苏联的教育心理学和教育理论做出了重大贡献。米丁斯基是苏联心理学的奠基人之一,他的研究主要涉及知觉、记忆、思维和个性等领域。凯洛夫则是苏联教育理论的重要代表人物,他提出了“教学与发展”的理论,强...
百度试题 结果1 题目苏联教育家米丁斯基、凯洛夫是()的代表人物 A. 神话起源说 B. 生物起源说 C. 心理起源说 D. 劳动起源说 相关知识点: 试题来源: 解析 DD苏联教育家米丁斯基、凯洛夫是劳动起源说的代表人物
米丁斯基与凯洛夫,这两位在各自领域内闪耀光芒的杰出人物,其实都深深地根植于俄罗斯的广袤土地上。米丁斯基,作为一位深邃的哲学家与思想家,他的思想如同伏尔加河般深沉而宽广,流淌在俄罗斯文化的血脉之中。他出生于俄罗斯的一个小镇,那里的人们勤劳而坚韧,为他日后在学术上的不懈追求奠定了坚实的基础。米丁斯基的...
在有关教育起源的理论中,苏联的米丁斯基、凯洛夫是()的代表人 物。 A. 设米别话老给合适构系务力向设米别话老给合适构系务力向生物起源说设米别话老给合适构系务力向设米别话老给合适构系务力向 B. 技省问眼存今例期片外高内温技省问眼存今例期片外高内温生存起源说技省问眼存今例期片外高内温技...
探讨劳动与教育的密不可分,非一般的播客分享!今天,我们引入两位大师级人物:劳动起源说代表、教育家米丁斯基与凯洛夫。他们用辩证唯物主义打磨教育理论,提炼社会与个人需求。评教学原则,分享校外教育,现身让我们领略教育起源的神奇之处!速来吧,这趟知识之旅你不容错过!
是。米丁斯基、凯洛夫是劳动起源学说代表人,两人同为苏联人。劳动起源论,是指劳动创造了人类和社会。
以米丁斯基、凯洛夫为主要代表人物的教育起源说认为( )。 A、人类教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿 B、人类社会教育的产生是一个生物学的过程,教育存在于人类和动物社会 C、教育以人类先天遗传,后天环境和社会劳动为条件 D、教育从产生之日起,其职能就是传递劳动过程中形成的生产和生活经验 ...
米丁斯基 1. 米丁斯基(谢尔盖·瓦西里耶维奇·米丁斯基),苏联教育家,1936年2月15日至1937年2月15日期间担任俄罗斯苏维亚教育人民委员部第一副人民委员。凯洛夫 1. 凯洛夫(N.A.卡依耶勃),苏联著名教育家,四、五十年代苏联教育学的代表人物之一。2. 他主编的《教育学》一书曾对中国教育界产生过...