3.内容不同:策略更注重宏观大局和全局影响,而方法则注重具体应对局部问题。 4.指导对象不同:策略通常是为了制定计划和指导下级部门或个人实施,而方法则是为了指导具体行动的执行。 综上所述,策略和方法是相互依存、相互补充的概念,相同点在于都是为了解决问题,不同点在于策略更注重长期目标,方法更注重具体实施。©...
策略与方法的区别在于: 1、定义不同 方法是指为了完成一定的目的和任务,活动中所采用的方式、手段;策略是指在不同的条件下,为达到不同的结果所采用的方式、方法、媒体的总和。 2、范围不同。 策略是为了实现某一个目标,首先预先根据可能出现的问题制定的若干对应的方案,并且,在实现目标的过程中,根据形势的发展和...
2、教学策略是指“在不同的教学条件下,为达到不同的教学结果所采用的方式、方法、媒体的总和”。如先行组织者教学策略、掌握学习教学策略、情境-陶冶教学策略、示范-模仿教学策略;再如建构主义中的自主学习策略包括:支架式教学策略、抛锚式教学策略、随机进入教学策略、启发式教学策略、自我反馈式教学策略、基于Internet...
1. 策略与方法的含义有所不同。策略通常指长期有效的计策和谋略，它涉及对大型项目、人力和资源的规划，以及对长期目标和结果的考虑。它要求周全的规划和预见性。而方法则指的是为了达到特定目的而采取的具体手段和行为方式。例如，面对一个西瓜，大多数人会想到用刀切开，这就是一种方法。2. 策略与...
2. 策略与方法的适用范围也有所不同。策略的制定是为了实现某个目标，它包括预先考虑可能出现的问题并制定相应的解决方案。在目标实施过程中，根据实际情况的发展和变化，策略可能需要调整或选择相应的方案，以最终实现目标。相比之下，方法则是策略的具体化，涉及到更详细和具体的操作方式、手段和路径。3...
(3)教学模式:教学中相对固定结构、程序和方法。教学模式具有两面性。研究教学模式可以使得我们的思维超越现象模仿,而进人到模式借鉴、改造和建构的层面。(4)教学策略:对教学活动的谋划和统筹,是教育智慧的高度体现,具有前瞻性、全局性和灵活性的特征。反馈 收藏 ...
学习策略和学习方法的区分二 一、学习方式 1、学习方式的内涵 对于什么是学习方式,目前学术界对它的说明并不完全一样。一般认为,学习方式指的是学生在完成学习任务过程中根本的学习策略和学习倾向的总和。它是一个组合性的概念,学习策略:学习一系列步骤。其中某一特定的步骤称之为学习方法。学习倾向:学习的看法、动...
它们之间的区别如下: 1.途径(Approach):途径指的是解决问题或实现目标的基本路径或方向。它是整个过程中的第一步,用于指导后续的方法和策略的选择。途径更加通用和抽象,通常是一个更加宏观和广泛的概念。 2.方法(Method):方法是在特定途径下采取的行动或步骤。它是一种具体的操作方式,用于实现和支持途径。方法通常...
在教育领域，方法与策略有着明确的区别。方法是指为了完成特定的教学目标和任务，在师生共同活动中所采用的具体方式和手段。这些方式和手段既包括教师的教学方法，也包括学生的学习方法，是教法与学法的结合。常见的教学方法包括讲授法、演示法、讨论法、训练和实践法、合作学习法、示范模仿法、强化法、实验...
方法是指为达成特定目标而采取的具体方式和行动手段。在不同的学科领域中，方法的定义和解释各有侧重。在哲学中，方法往往与探究真理和知识获取相关；在科学中，方法则侧重于实验和观察；而在日常生活中，方法则可能涉及更广泛的行动策略。策略，则是指为实现目标而制定的综合计划和行动方针。它不仅包括...