《答友人论学》是林希逸对当时学术风气的深刻批判和对自己治学理念的明确阐述。诗人通过生动的描绘和深刻的比喻,揭示了学习的真谛在于亲身实践、深入钻研,而非仅仅停留在书本和口耳相传上。这首诗不仅具有深刻的学术价值,也对我们今天的学习和教育具有重要的启示意义。
《答友人论学》的核心主题是讨论如何做学问。诗人林希逸在诗中明确提出了治学要深入实际、亲自实践的观点。他强调,真正的学问不是靠口耳相传的经典,而是需要通过个人的钻研和实践来获得。这种思想在当时崇尚经典、脱离实践的学术风气中显得尤为难能可贵。 二、批判对象:崇尚经典,脱...
其次,学林希逸对于文化繁荣和国家强盛的关系有深刻的认识。他提出了“文化人为国之本”的观点,认为文化教育是国家和民族发展的重要基石,唯有培养高质量的文化人才,才能确保国家文化和精神的繁荣。 最后,学林希逸的思想和作品深受人们的喜爱和尊敬,他的学术成果和教育理念对于中国现代教育和文化建设的发展起到了积极的...
林希逸〔宋代〕 逐字笺来学转难,逢人个个说曾颜。 那知剥落皮毛处,不在流传口耳间。 禅要自参求印可,仙须亲炼待丹还。 卖花担上看桃李,此语吾今忆鹤山。 一、题源 2023年全国高考统考1卷。 二、作者简介 林希逸,福州福清人,字肃翁,号竹溪、庸斋。理宗端平二年进士。善画能书,工诗。淳祐中,为...
203年高考新课标Ⅰ卷古代诗歌阅读材料,选取的是南宋林希逸的七律《答友人论学》,以诗歌的形式讨论治学的道理。林希逸是南宋末年最后一位理学名儒。他对儒释道三家理论都有深厚的研究。 在闲暇时,他经常翻阅古人的优秀作品,尤其喜爱唐宋大文豪的名篇。有一次他偶然读到古人的诗句,颇有感悟,即兴题写了这首七律,也...
203年高考新课标Ⅰ卷古代诗歌阅读材料,选取的是南宋林希逸的七律《答友人论学》,以诗歌的形式讨论治学的道理。林希逸是南宋末年最后一位理学名儒。他对儒释道三家理论都有深厚的研究。 在闲暇时,他经常翻阅古人的优秀作品,尤其喜爱唐宋大文豪的名篇。有一次他偶然读到古人的诗句,颇有感悟,即兴题写了这首七律,也...
答友人论学林希逸赏析 学林希逸是一位杰出的文化学者和教育家,他的学术思想和贡 献在中国现代教育史上具有重要的地位。 首先,学林希逸对于中国教育的现代化和改革提出了许多宝贵 的建议和思考。他十分关注中国传统文化的传承和变革,认为 应该在学术研究和教育实践中充分挖掘和利用传统文化的智慧 和精髓。同时,他...
答友人论学林希逸原文,翻译,赏析 《答友人论学》是南宋诗人林希逸创作的一首七言律诗。 一、作品原文 逐字笺来学转难,逢人个个说曾颜。 那知剥落皮毛处,不在流传口耳间。 禅要自参求印可,仙须亲炼待丹还。 卖花担上看桃李,此语吾今忆鹤山。 二、作品注释 (1)笺:注释,这里指研读前人的注解。 (2...