1校办工厂要制作一些等腰三角形模具,工人师傅对四个模具的尺寸按照底边、腰长和底边上的高的顺序进行了记录,其中记录错误的是( ) A. 10,26,24 B. 16,10,6 C. 30,17,8 D. 24,13,5 2校办工厂要制作一些等腰三角形模具,工人师傅对四个模具的尺寸按照底边、腰长和底边上的高的顺序进行了记录,其中记录...
结果一 题目 2.王大爷用75 cm长的铁丝做了一个等腰三角形的模具,等腰三角形的腰长是底边长的2倍,这个等腰三角形的底边长多少厘米 答案 2.75÷(2+2+1)=15(cm)相关推荐 12.王大爷用75 cm长的铁丝做了一个等腰三角形的模具,等腰三角形的腰长是底边长的2倍,这个等腰三角形的底边长多少厘米 ...
根据等腰三角形的性质，底边上的高和底边上的中线相互重合，可知底边的一半、底边上的高、腰构成直角三角形， 只有10，26，24中10的一半为5，且5 2 +24 2 ≠26 2 ，可知满足条件， 故选A．
如图,要把破残的圆形模具复制完整,已知弧上的三点、、;用尺规作图法,找出、、所在圆的圆心(保留作图痕迹,不写作法) 若是等腰直角三角形,腰,求圆形模具中弧的长.试题答案 在线课程 练习册系列答案 奇速英语系列答案 牛津英语学习全攻略同步阅读系列答案 魔法教程字词句段篇章系列答案 智慧阅读系列答案 中华活页...
在综合实践课上,老师以“含30°的三角板和等腰三角形纸片”为模具与同学们开展如下数学活动;在等腰三角形纸片ABC中,CA=CB,∠ACB=120°,将一块含30°角的足够
【题目】 在综合实践课上,老师以“含30°的三角板和等腰三角形纸片“为模具与同学们开展数学活动.已知,在等腰三角形纸片ABC中,CA=CB=5,∠ACB=120°,将一块含30°角的足够大的直角三角尺PMN (∠M=90°,LMPN=30°) 按如图所示放置,顶点P在线段BA上滑动(点P不与 A ,B重合),三角尺的直角边PM始终经过...
在综合实践课上,老师以“含30°角的三角尺和等腰三角形纸片”为模具与同学们开展如下数学活动如图1-G-9,在等腰三角形纸片ABC中,CA =CB,∠ACB =120°,将一块含30°角的足够大的三角尺 PMN (∠M =90°,∠MPN =30°)如图所示放置,顶点P在线段AB上滑动(点P不与点A,B重合),三角尺的直角边PM始终经过点...
在综合实践课上,老师以“含的三角板和等腰三角形纸片”为模具与同学们开展如下数学活动:在等腰三角形纸片中,,,将一块含30°角的足够大的直角三角尺(,)按如图所示放置,顶点在线段上滑动(点不与A,重合),三角尺的直角边始终经过点,并与的夹角为,斜边交于点. (1)特例感知 当时,___°,点从向A运动时,逐渐变...
20.在综合实践课上,老师以“含30°的三角板和等腰三角形纸片”为模具与同学们开展如下数学活动:在等腰三角形纸片ABC中,CA =CB,∠ACB =120°,将一块含30°角的足够大的直角三角尺PMN(∠M =90°,∠MPN =30°)按如图所示放置,顶点P在线段AB上滑动(点 P不与A,B重合),三角尺的直角边PM始终经过点C,并与...
在综合实践课上,老师以“含30°的三角板和等腰三角形纸片”为模具与同学们开展数学活动.已知,在等腰三角形纸片ABC中,CA=CB=5,∠ACB=120°,将一块含30°角的足够大的直角三角尺PMN(∠M=90°,∠MPN=30°)按如图所示放置,顶点P在线段BA上滑动(点P不与A,B重合),三角尺的直角边PM始终经过点C,并与CB的夹...