五升六注意⚠️数学暑假逆袭计划开学稳了。🧐暑假有规划!开学变学霸🌐小升初的关键时刻💥五六年级孩子的这个暑假至关重要,把握好了这个暑假,轻松过渡,不让孩子输在起跑线。 📍怎么复习?复习重点 1.数与代数部分:数的认识、数的计算、式 - 蒲公英图书专
如图所示的是某个几何体的三视图.(1)说出这个立体图形的名称;(2)根据图中的有关数据,求这个几何体的表面积.(第25题图)
探究问题:为解决上面的数学问题,我们运用数形结合的思想方法,通过不断地分割一个面积为1的正方形,把数量关系和几何图形巧妙地结合起来,并采取一般问题特殊化的策略来进行探究.探究一:计算 1 2+ 1 22+ 1 23+…+ 1 2n.第1次分割,把正方形的面积二等分,其中阴影部分的面积为 1 2;第2次分割,把上次分割图...
本节课的教学内容来自于北师大三年级奥数资料,主要涉及第四章“几何图形”的相关知识。具体包括:1. 平面图形的面积计算;2. 立体图形的体积计算;3. 图形的对称与旋转。相关知识点: 试题来源: 解析 在上述教学内容中,立体图形的体积计算和图形的对称与旋转是本节课的两个主要教学难点。学生需要理解并掌握立体图形的...
12.如图所示的是某个几何体从三个不同方向所看到的图形(1)说出这个几何体的名称(2)根据图中有关数据,求这个几何体的表面积∫_(-∞)^(+∞)5从上面看(第12题图)
9、正三棱锥的高为1,底面边长为,此三棱锥内有一个球和四个面都相切. (1)求棱锥的全面积; (2)求球的体积. 高三数学教学案 第九章 立体几何 第十九课时 立体几何综合运用(一) 考纲要求 能正确地分析几何体中基本元素及其相互关系,能对图形进
解析 [解答]解:(1)根据三视图可得:这个立体图形是三棱柱; )表面积为:×3×4×2+15×3+15×4+15×5=192(2; 体积是:×3×4×15=90; 第10页(共22页) [分析](1)根据三视图可直接得出这个立体图形是三棱柱; (2)根据直三棱柱的表面积公式和闽籍公式分别进行计算即可....
《七彩教育网》 第四讲 方案设计复习专题 河南省中基教育研究中心 河南省实验中学 题型1 设计图形题 几何图形的分割与设计在中考中经常出现,有时是根据面积相等来分割,有时是根据线段间的关系来分割,有时根据其它的某些条件来分割,做此类题一般用尺规作图. 题型2 设计测量方案题 设计测量方案题渗透到几何各章节之...
14.如图所示的是某个几何体从三种不同方向所看到的图形(1)这个立体图形的名称为;(2)根据图中的有关数据,求这个几何体的侧面积▱÷▱从上面看第14题图
(1)计算3△2的值为 ;运算“△”满足交换规律吗?回答: (填“是”或“否”) (2)探究:计算2△10=++++…+的值. 为解决上面的问题,我们运用数形结合的思想方法,通过不断地分割一个面积为1的正方形,把数量关系的几何图形结合起来,最终解决问题. 如图所示,第一次分割,把正方形的面积二等分,其中阴影部分的面...