(1)改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度使获得基础知识与 基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程;(2)改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的 课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,体现课程结构的 均衡性、综...
第八次课程改革的核心目标是( )A.实现课程功能的转变B.实现三级课程管理制度C.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性D.改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识
简述第八次基础教育课程改革的六项具体目标。相关知识点: 试题来源: 解析 (1)实现课程功能的转变。(2)体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。(3)密切课程内容与生活和时代的联系。(4)改善学生的学习方式。(5)建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度。(6)实行三级课程管理制度。
请简述第八次基础教育课程改革的具体目标。 基础教育课程改革从八十年代中期开始起步,已历经了八次。 八次课程改革的内容分别是:(1)增加新内容;(2)减少重复内容;(3)调整课程结构;(4)统一课程内容标准;(5)整体设计并逐步推行“三级课程管理”;(6)建立科学的评价制度;(7)建立与新课程相配套的考试与评价制度。
请简述第八次基础教育课程改革的具体目标。 第八次基础教育课程改革的总体目标是使全体学生获得基本的科学素质,培养创新精神和实践能力,提高生命科学、技术与社会的综合素养。 高中新课程在高中课程中应占重要地位,并有适当的比例,为大学和高一级专业教育打下必要的基础;积极发展学生科学探究和实践能力,引导学生从“...
请简述第八次基础教育课程改革的具体目标。 新一轮基础教育课程改革的具体目标是:优化学生素质结构,为学生的可持续发展打好基础;关注学生全面发展与个性发展相统一,在传授知识的同时,更加注重培养学生的创新精神和实践能力。因此,我认为可以从以下几个方面对课程改革的目标作出解释: 课程改革要从以下三个方面入手:一、...
第八次基础教育课程改革提出了三个维度的课程目标,分别是___。A.能力与素质B.知识与技能C.过程与方法D.情感态度与价值观
百度试题 结果1 题目第八次基础教育课程改革提出了三个维度的课程目标,他们是( )。 A. 能力与素质 B. 知识与技能 C. 过程与方法 D. 情感态度与价值观 相关知识点: 试题来源: 解析 B,C,D 涉及知识点:课程与新课改 反馈 收藏
百度试题 题目第八次基础教育课程改革提出了三个维度的课程目标,它们是( )。 A.能力与素质B.知识与技能C.过程与方法D.情感态度与价值观E.教学与知识 相关知识点: 试题来源: 解析 B,C,D 反馈 收藏