A.“第二课堂成绩单”制度是“大学生素质拓展计划”的继承和创新;B.是高校素质教育的新探索,是面向社会、面向学生构建人才培养模式的新实践;C.是适应学生成长需要、深化教育综合改革、契合社会对人才需求具有战略意义的制度创新;D.以上都是相关知识点: 试题...
实施第二课堂成绩单制度的意义是什么? 答案 解析收藏 反馈 分享
共青团高校改革第二课堂成绩单第二课堂成绩单"制度是当下高校共青团深化改革的重要举措,作为第一课堂的重要补充,已经纳入高校育人体系之中."第二课堂成绩单"制度的实施体现了高校教育工作"以人为本"的根本使命,具有重要的实践意义.李子川湖南农业大学山海经:教育前沿...
“第二课堂成绩单”制度是高校共青团在深入贯彻落实党中央关于群团工作部署，贯彻落实《共青团中央改革方案》部署要求的新形势下，顺应高等教育综合改革潮流，围绕高校立德树人的核心任务，充分发挥共青团组织优势和资源优势，在人才培养中以服务青年学生成长成才为工作的出发点和落脚点，厘清“第二课堂成绩单”的...
第二课堂是在教学计划之外,为了增强广大同学参与第二课堂活动的获得感、成就感,学校深化共青团改革,设立的“第二课堂成绩单”制度,来引导和组织学生开展的各种有意义的健康的课外活动。并要求学生在毕业前“第二课堂成绩单”必须达到 60 积分(6学分 - 橙子宝贝～于2023
根据《银行间债券市场债券借贷业务管理办法》要求，债券借贷是指债券融入方提供一定数量的履约保障品，从债券融出方借入标的债券，同时约定在未来某一日期归还所借入标的债券，并由债券融出方返还履约保障品的债券融通行为。