第二语言习得研究短短四十年的发展历史却集中了众多跨学科研究领域内学者们激烈的讨论,其中包括有关第二语言的习得过程,限制这一过程的外因与内因,以及第二语言教与学的关系、实现方法等。. 在这本专著里,作者针对国内第二语言教学中存在的问题以及教师、学生对这一学科在理论与实践方面的疑惑,重点选择了与此相关且...
《第二语言习得研究与外语学习 丁言仁 上海外语教育出版社【正版书】》,作者:第二语言习得研究与外语学习 丁言仁 上海外语教育出版社【正版书】丁言仁 著,出版社:上海外语教育出版社,ISBN:9787810950282。
当当墨语图书专营店在线销售正版《第二语言习得研究与外语学习 丁言仁 上海外语教育出版社【可开电子发票】》。最新《第二语言习得研究与外语学习 丁言仁 上海外语教育出版社【可开电子发票】》简介、书评、试读、价格、图片等相关信息,尽在DangDang.com,网购《第二语言习
第二语言习得研究与外语学习 正版图书,下单速发,可开发票 作者:丁言仁出版社:上海外语教育出版社出版时间:2007年04月 手机专享价 ¥ 当当价 降价通知 ¥165.00 定价 ¥331.00 配送至 辽宁营口市 至 北京市东城区 服务 由“兜宝图书专营店”发货,并提供售后服务。
课程名称:第二语言习得研究与外语学习 Major Theories of SLA IBehaviourism Skinner,proposed this theory in1957 inVebal Behaviourism. The central claim:There is no distinctive innate language learning capacity,language acquisition is the result of a series of behaviourismresponses.It is initially proposed ...
学习了本节内容(《第二语言习得与对外汉语教学》),我认识到语言学习理 论在教学过程中的重要性。 随着人们对教学法理论的深入研究及各种教学实践活动所提供的大量事实, 学习理论的重要性被越来越多的人所认可。我们也认识到了我们在传统观念上的 偏误——即学习理论包含在教学理论之中,教学法的好坏直接影响到学习...
长期以来,在第二语言习得和外语教学领域存在着三种教学途径.它们分别是"全形式(focus-on-forms instruction,简称FonFS),"重意义(focus-on-meaninginstruction,简称Fon... 郭文英 - 兰州大学 被引量: 3发表: 2007年 高校非英语专业大学生语言学习策略、交际策略与口语交际能力的相关研究 二十世纪七十年代以来,外语教...
本书介绍了语言习得的真相与方法以及第二语言习得的研究成果。母语称为第一语言,外语称为第二语言。Second Language Acquisition,SLA,简称“二语习得”。研究外语学习势必离不开语言学和心理学。当今这些研究成果对“什么样的外语学习方法最有效?什么样的人更容易学好外语?”等问题给出一些有用的答案。
第二语言习得理论与实践(英文版)外语学习第二语言语言学习研究英文普通大众图书 郑玉荣 著 京东价 ￥ 降价通知 累计评价 0 促销 展开促销 配送至 --请选择-- 支持 - + 加入购物车 更多商品信息 读乐尔图书专营店 商品评价 4.6 中 物流履约 4.9 高 售后服务 4.9 高 进店逛逛 关注店铺 店内...