意义协商 互动理论 第二语言习得 课堂教学 任务随着互动假说的出现,意义协商理论引起了全世界第二语言习得研究者的关注,对意义协商理论与意义协商相关的研究在国内外相继成为热点.本文以英语,西班牙语,波兰语,汉语四种语言中的相关文献为研究对象,对第二语言习得中"意义协商"的研究进行述评.文章首先从Long提出的互动理论...