11月8日,由教育部语言文字应用管理司主办,国家语言文字推广基地(重庆第二师范学院)承办的2024年教育部“童语同音”计划师资培训(哈密市)项目正式启动。 据悉,“童语同音”计划是教育部为推动国家通用语言文字普及、提升学前儿童普通话教育水平而实施的一项重要举措。其目的是聚焦民族地区、农村地区,抓住...
播放出现小问题,请 刷新 尝试 0 收藏 分享 0次播放 教育部发布“童语同音”计划,推动学前普通话教育 怎么赢自己 发布时间:1分钟前还没有任何签名哦 关注 发表评论 发表 相关推荐 自动播放 加载中,请稍后... 设为首页© Baidu 使用百度前必读 意见反馈 京ICP证030173号 京公网安备11000002000001号...
为深入贯彻落实国家通用语言文字会议精神,扎实推进“童语同音”计划,提升幼师国家通用语言文字水平,加强幼儿对语言的感受能力、表达能力,11月8日,教育部2024年“童语同音”计划师资培训项目哈密市培训班正式开班。 开班仪式现场。融媒体中心记者 叶翠摄 重庆第二师范学院党委副书记、校长、国家语言文字推广基地主任万书辉,...
抓住幼儿时期的语言学习关键期，着力加强学前儿童普通话教育，为夯实终身发展基础、帮助个人成长成才、助力乡村振兴、服务铸牢中华民族共同体意识发挥基础性作用，经研究，我部决定在“十四五”时期实施学前儿童普通话教育“童语同音”计划。
在激昂的《爱我中华》合唱旋律中,2024教育部“童语同音”计划师资培训学员成果展示交流会在乌兰察布市圆满落幕。推广普及国家通用语言文字是构筑中华民族共有精神家园、铸牢中华民族共同体意识的重要前提。自2021年教育部启动“童语同音”计划以...
贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和关于语言文字的重要指示批示精神,进一步加大国家通用语言文字推广力度,着力加强学前儿童普通话教育,服务铸牢中华民族共同体意识,根据《教育部办公厅关于实施学前儿童普通话教育“童语同音”计划的通知》要求,10...
童语同音工作计划方案一、背景与目标 随着我国社会经济的快速发展,普通话在全国范围内的普及率不断提高,但方言区与普通话之间的差异仍然存在。为了进一步推广普通话,提高全民语言文字应用能力,促进社会和谐,特制定本工作计划方案。 一、工作目标 1. 提高儿童普通话水平,使他们在校园内外能够熟练运用普通话进行交流。 2. ...
幼儿园童语同音工作计划一、指导思想 以《教育部关于实施学前儿童普通话教育童语同音”计划的通知》为指导,全面贯彻国家通用语言文字政策,以幼儿语言发展为核心,提高幼儿园普通话教育质量,为幼儿终身发展奠定良好基础。 二、工作目标 1. 提高幼儿园教师国家通用语言文字应用能力,使其在保教活动中能够准确、规范地使用...
幼儿园“童语同音”工作计划是为了加强学前儿童普通话教育,提高幼儿的普通话交流能力,为进入义务教育阶段学习奠定良好语言基础。以下是一个详细的“童语同音”工作计划示例: 一、工作目标 全面推广普通话教育,使幼儿园成为普通话教育的重要阵地。 提高幼儿园教师的普通话教育教学能力,确保教学质量。 培养幼儿的普通话交流能力...
工作计划童语同音工作计划幼儿园一、指导思想 以《幼儿园教育指导纲要》为指导,以培养幼儿良好的语言表达能力和倾听能力为目标,通过“童语同音”工作计划,提高幼儿园教师的专业素养,促进幼儿全面发展。 二、工作目标 1. 提高幼儿园教师对语言教育重要性的认识,强化语言教育的意识和能力。 2. 增强幼儿的语言表达能力和...