童玉娟教授创造出了多种疗育技术,将艺术治疗的丰富性做到了极致,她的艺术及绘画治疗技术年龄最小可以适用于3岁的孩子,并能在多种情境下应用到咨询中去。她将心理咨询流程步骤化,从引导、创作、表达、反思、实验、整合、重建到完成疗育,将多样化、难以...
学习绘画心理分析可以增强艺术治疗师的专业技能,使他们更有能力在实践中应对各种情况和参与者的需求,提高治疗的效能和成效。 总的来说,学习基础的绘画心理分析对艺术治疗师来说是至关重要的,因为它为他们提供了在治疗中运用艺术媒介的重要技能和知识基础,帮助他们更好地理解和引导参与者的表达和内在世界。 课/程/详...
童玉娟老师 童玉娟,台湾著名心理学家,知名艺术治疗专家、台湾文化大学讲师,专长于心理咨商辅导、团体成长、个人成长、生涯规划、儿童绘画疗愈。曾任辅仁大学推广部、经国管理暨健康学院、中华儿童发展教育公益协进会讲师。童老师长期在台湾和大...
培养健康聪明孩子 资深亲子教育专家童玉娟带您进入儿童绘画治 疗世界 绘画治疗是表达性艺术治疗中一种极具创造性的治疗手法,无论 是对心理学工作者、教育工作者,特殊教育者群体以及家长,绘画 治疗都以其独特的魅力让治疗师与来访者之间迅速建立关系,打开 他们封闭的心门。此外,在后续的治疗中,绘画治疗更能有效宣泄 ...
童玉娟绘画治疗的基本理念绘画是一种表达方式童玉娟认为绘画是一种非言语的表达方式,可以帮助人们表达内心的情感和想法。绘画可以揭示内心世界通过绘画作品,人们可以展示他们的内心世界、情感状态和人格特质。绘画治疗是一种干预手段童玉娟认为绘画治疗是一种干预手段,可以帮助人们处理心理问题、提高自我认知和促进个人成长。让...
• 童玉娟绘画治疗理论 • 童玉娟绘画治疗实践 • 案例分析 • 总结与展望 01 定义 表达性艺术疗法是一种心理治疗方法,通过绘画、雕塑、音乐、舞蹈等艺术形 式来表达和沟通内心的情感、想法和经验,以达到疗愈和成长的目的。 特点 非语言沟通、形式多样、情感表达、创造性和个体化。
总结童玉娟绘画治疗课件是一种有效的表达性艺术疗法,通过绘画创作帮助个体表达内心情感、宣泄情绪,从而达到疗愈效果。该课件强调个体差异和自我探索,鼓励学员在绘画过程中自由发挥,发现自己的潜力和创造力。童玉娟绘画治疗课件适用于多种人群,包括儿童、青少年、成人等,对于心理健康有很大的益处。
童玉娟绘画治疗的主要方法自由绘画命题绘画让患者在没有限制和指导的情况下自由创作,给患者一个主题或指导,让他们通过绘画来表达对这个主题的理解和感受。以表达内心的情感和想法。分析绘画绘画治疗与其他疗法的结合对患者的绘画作品进行分析,以了解他们的内心世界、情感状态和人格特质。将绘画治疗与其他心理治疗方法相结合...
童玉娟:第二期绘画治疗师资培训工作坊 (2011年7月29-8月1日北京) 表达,唯有表达,让沉重的身体得以放松,让疲惫的心灵得到洗涤。 表达性艺术治疗(expressivearttherapy),是透过音乐冥想、艺术涂鸦与创作、身体雕塑、演剧、重新创作等过程来经验自己的生命故事,是一个从抽象概念转化到生活具象的过程,藉此展现艺术的穿透...
课程特色童玉娟老师擅长绘画治疗、故事/绘本疗愈法、戏剧治疗、游戏治疗等。绘画治疗大概的说来,并没有不适用的年龄,只要当事人能握笔绘图即可,从儿童到成人皆可。由于绘画治疗适用范围广,本课程中绘画治疗体现环节较多。除绘画治疗之外,课程中融合近游戏疗法、故事疗法、戏剧疗法等。第十页,共52页。绘画治疗的原理...