1、婴儿期,指从出生到满1岁以前的一段时期,是人一生中生长发育最旺盛的阶段; 2、幼儿期,指从1岁开始至满3岁的时期,是儿童智力的发展非常迅速的时期,也是个性、品质开始形成的时期; 3、童年期,指人生自胎儿期至青春期的阶段; 4、青春期,指以生殖器官发育成熟、第二性征发育为标志的初次有繁殖能力的时期; 5...
1.婴儿期,0～3岁;指从出生到满3岁以前的一段时期。 2.幼儿期,3～6,7岁;分为幼儿初期(3～4岁)、幼儿中期(4～5岁)和幼儿晚期(5至6、7岁)。 3.儿童期,6、7～11、12岁;从入小学到青春发育开始。 4.少年期,11、12～14、15岁;少年期是从童年期(幼稚期)向青年期(成...
1. 童年期的划分依据是年龄，通常指10岁之前的人生阶段。2. 少年期是指18岁之前的成长时期，大致对应于初中和高中教育阶段。3. 青年期通常涵盖至35岁之前，是个人从青春期向成年过渡的关键时期。童年期是个人发展的早期阶段，年龄范围大约在6至12岁之间，这一时期主要是在小学教育阶段形成基本的知识和学...
35岁之前--青年.童年期的年龄范围在6、7岁～12、13岁，属于小学阶段，是为一生的学习活动奠定基础知识和学习能力的时期，是心理发展一个重要阶段。少年是指十岁左右至十五六岁这一时期的孩子，相当于初中和高中教育阶段。少年的心理发展主要呈现以下几个特点：自我意识迅速发展，自我评价能力基本成熟；产生...
解析 B 发展心理学上一般把儿童个体的身心发展分为如下六个阶段: (1)乳儿期(出生至1岁);(2)婴儿期(1—3岁);(3)幼儿期(3—6、7岁);(4)童年期(6、7-11、12岁);(5)少年期(11、 12-14、15岁);(6)青年初期(14、l5—17、18岁)。小学阶段相当于人生发展的童年期。
我国的心理学家将个体的发展划分为八个阶段,即乳儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、少年期、青年期、成年期、老年期。在每一个人生阶段都会形成典型的、本质的特征,教育也应该根据不同特征分阶段教学。这体现了个体身心发展的( ) A、个别差异性 B、互补性 C、不平衡性 D、阶段性 ...
因导因劳象采选机各他线光人确片华计成因导因劳象采选机各他线光人确片华计成我国心理学家将个体的发展划分为乳儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、少年期、青年期、成年期、老年期,在每个过程中都会形成一般的、典型的、本质的特征。这种做法符合了人身心发展的( )。因导因劳象采选机各他线光人确片华计...
我国心理学家将个体的发展划分为乳儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、少年期、青年期、成年期、老年期,在每个过程中都会形成一般的、典型的、本质的特征。这种做法符合了人身心发展的( )。 A. 顺序性 B. 阶段性 C. 不平衡性 D. 个别差异性 相关知识点: ...
这是人发展变化的自然规律,每个人都要遵循着相同的规律。通常将人的成长阶段划分为:婴儿(0-3岁)、幼儿(3-6岁)、童年(6-12岁)、少年(12-15岁)、青年(12-15)、成年(28岁以上)。相关推荐 1【题文】通常将人的成长阶段划分若干段,其中12—15岁称为( )。A.青年期B.少年期C.童年期 ...