以下是游戏规则: 1. 将一个藤圈放在空地上,并在圈外围放置若干垫子,以避免玩家跌倒或受伤。 2. 根据参与游戏的人数,将他们自由组合或临时扩充成若干个小队,并告知他们游戏的规则和目标。 3. 游戏开始时,每个小队必须尽可能多地将队员站进藤圈内,并坚持不让任何队员的脚趾触及圈外界限。 4. 参与者可以根据...
1.游戏胜利:完成所有关卡并用最短时间通关的团队获胜。 2.游戏总结:结束游戏后,团队应进行总结和反思,回顾游戏中团队成员之间的协作方式、沟通模式和领导能力等,并得出相应的结论。 通过站圈团建游戏,团队成员可以在游戏中体验到合作和协调的重要性,培养团队意识和团队精神,促进团队成员之间的默契和信任。这种团建活动...
1 先用粉笔在地上分别画几个圈，分别是红圈，白圈，蓝圈，黄圈 2 圈子代表不同意义，红圈代表10，白圈代表5，篮圈代表3，黄圈代表1 3 人群分多个小组，然后由主持人来说明，主持人说一个数字，比如75，这样参与竞赛的小组的人必须迅速做出判断，其人员立即进入7个人到红圈，然后一个人到白圈，这必须在3秒钟...
幼教系列资料研修课大班数学活动教案及反思:站圈嬉戏设计意图: 集合在数学中的地位和作用是极其重要的,它符合幼儿把握初步数概念的进展规律和特点,孩子由小班对集合的笼统知觉到中班的感知集合及元素,进展到大班对集合的理解,都说明我们要将集合的训练渗透在整个幼儿数学训练中。但是交集的概念相对比较抽象,因此在设计...
–引导学生自己反思自己在游戏中的表现,是否考虑到了团队合作和互助精神; –引导学生对于数学问题的解题方法的思考和总结; –让学生给出游戏改进的意见和建议。 四、教学反思 通过这一次的研修课,我发现在大班数学课堂中,游戏教学法能够有效地提高学生的兴趣,让学生能够更好地体验到数学的乐趣。站圈游戏不仅能够锻炼...
研修课大班数学活动教案及反思:站圈游戏 一、教学背景与教学目的 研修课大班数学活动的目的是通过课堂内外的各种形式的数学游戏活动,提高学生在数学上的思维能力和创造力,达到优化教育资源、创新教育模式的教育目标。 本节课主要是为了让学生通过玩具分组,计算周长和面积,进行数学运算可以透彻理解周长和面积的概念,并能够...
游戏名称:贴人游戏 玩法描述: 1、 小朋友手拉手围成一圈站立 2、 老师请小朋友一二一的报数,然后让报一的小朋友站在报二的小朋友的前面。 3、 老师讲游戏规则。老师先请出两位小朋友做示范。一个小朋友跑另一个小朋友追,跑的那位小朋友贴到哪个小朋友前面,这组小朋友的最后一位就开始跑。如果,跑的那个小...
#素质拓展嗨起来# 站圈游戏和你摆我猜之后,大家都找到你们的神秘人了吗[doge] 锦瑟无端煮鱼丸 ?姑娘我爱你?以微联之力?对上暗号后开始寻找五星吧[哈哈] http://t.cn/R2W6xt4
有个户外游戏叫“迭坐”:游戏主持人让几十个人紧挨着站成一圈,每个参与者盯着他前面那个人的后脑勺。主持人一声令下,一圈人立刻曲膝坐到后面朋友的膝盖上。如果大家动作协调一致,这圈人坐下时就形成了一个自支撑的椅子。如果有一个人失误,整个圈子就崩溃了。生态系统包