“以立德树人为根本任务”,是党的十八大、十八届三中全会明确的我国教育工作发展的总方向,也是我国高等教育的根本使命。“立德树人”强调教育以树人为本、树人以立德为先,科学回答了我国高等教育培养什么人的根本问题。但是,立德树人不是一句抽象的口号,它要求高校处理好知识传授、能力培养和价值观塑造三者的关系。 “...
立德树人:教育、培育、化育并举 “以立德树人为根本任务”,是党的十八大、十八届三中全会明确的我国教育工作发展的总方向,也是我国高等教育的根本使命。“立德树人”强调教育以树人为本、树人以立德为先,科学回答了我国高等教育培养什么人的根本问题。但是,立德树人不是一句抽象的口号,它要求高校处理好知识传授、能力...
“立德树人”强调教育以树人为本、树人以立德为先,科学回答了我国高等教育培养什么人的根本问题。但是,立德树人不是一句抽象的口号,它要求高校处理好知识传授、能力培养和价值观塑造三者的关系。 “三育”,即教育、培育、化育。内涵具体,功能分明。教育,是指高校对学生进行以专业学科知识体系传授为主的行为,老师讲,学...
【南京信息工程大学校长蒋建清】立德树人 教育、培育、化育并举 “以立德树人为根本任务”,是党的十八大、十八届三中全会明确的我国教育工作发展的总方向,也是我国高等教育的根本使命。“立德树人”强调教育以树人为本、树人以立德为先,科学回答了我国高等教育培养什么人的根本问题。但是,立德树人不是一句抽象的口号,它...
为进一步深化师德师风建设工作,落实“立德正己,乐教于成”的根本任务,真正发挥典型带动、示范引领、正向引导的作用,根据全区“干部作风能力提升年”要求,咸阳玉泉学校于2023年8月26日起开展了“再讲立德树人故事、深化五育并举实践”主题...
立德树人:教育,培育,化育并举 来自 qstheory.cn 喜欢 0 阅读量: 134 作者: 蒋建清 摘要: "以立德树人为根本任务",是党的十八大,十八届三中全会明确的我国教育工作发展的总方向,也是我国高等教育的根本使命."立德树人"强调教育以树人为本,树人以立德为先,科学回答了我国高等教育培养什么人的根本问题.但是,...
2024-2025年第一学期学校工作计划及行事历主要举措一、坚守立德树人阵地二、筑牢校园安全防线三、创新高质建设渠道四、坚持科研兴校道路五、创新内涵特色发展六、优化后勤服务保障 奋楫扬帆再出发,踔厉笃行新征程。以“立德树人全面发展”为办学目标,坚持“五育并举”,弘扬科研兴校,重视文化引领,以红色文化铸魂,以书...
仁化县长江中学创办于1956年,坐落在粤、赣、湘三省交界 的万时山脚下,锦江河畔。经过六十多年的薪火相传,已发展成为一所设施设备完善,人文底蕴深厚,人民满意的学校。学校占地面积约60亩,建筑面积达1.7万平方米,环境优美,布局合理,办学条件日益完善,设施设备基本齐全。截止2023年,共有学生1034人,内宿生近600人,22个...
“三育”并举,层层递进:教育是高校立德树人的种子,培育是立德树人的土壤,化育是立德树人的灵魂,是育人的最高境界和根本要义。从方向性维度看,三者间也呈现出由内到外,由个体到整体的发展向度。尤其在当下,对学生道德品质的塑造和正确价值观念的引导显得更为迫切,面向90后大学生的培养也更依赖于培育、化育等润物无...