《立体构成》课程教案第一篇:《立体构成》课程教案《立体构成》课程教案第一单元(理论4学时):第一章绪论第二章立体构成的形态要素第三章立体构成的形式美法则1.教学目的:了解立体构成的定义、内容以及学习立体构成的意义,了解立体构成的形态要素,掌握立体构成的形式美法则。2.教学重点:掌握立体构成的形式美法则。3....
课程介绍与教学目标 Chapter 立体构成课程概述 课程定义 立体构成是艺术设计专业的一门基础课程，主要研究在三维空间中如何创造具有形式美感的立体 形态。课程内容 课程涵盖从立体形态的基本要素、形式美法则、材料与工艺到立体形态的创新设计等内容。课程意义 通过立体构成的学习，培养学生的空间想象力、造型能力和创新思维...
1.立体构成的概述 2.形态构成要素的研究方法 教学步骤 1.导入环节 引出本门课程的实践性和培养学生的审美和判断力的目的。 2.新课环节 介绍本章节的教学内容:立体构成的概述和形态构成要素的研究方法。 解释形态构成要素的概念,并介绍五个方面的构成要素:点、线、面、体、空间。 强调在设计中的应用,如何将构成要...
《立体构成》课程教案.docx,《立体构成》课程教案 第一篇:《立体构成》课程教案 《立体构成》课程教案 第一单元(理论4学时): 第一章 绪论 第二章 立体构成的形态要素 第三章 立体构成的形式美法则 1.教学目的:了解立体构成的定义、内容以及学习立体构成的意义,了解立
第一篇:《立体构成》课程教案 《立体构成》课程教案 第一单元(理论4学时): 第一章绪论 第二章立体构成的形态要素第三章立体构成的形式美法则 1.教学目的:了解立体构成的定义、内容以及学习立体构成的意义,了解立体构成的形态要素,掌握立体构成的形式美法则。2.教学重点:掌握立体构成的形式美法则。
《立体构成》课程授课教案 授课题目:立体构成的基本元素 教学时间:1课时 1、教学目标 知识与技能: 1.认识几何图形的基本元素:点、线、面;点、线、面也都是几何图形; 2.认识到点动成线,线动成面,面动成体; 过程与方法: 经历从几何体中寻找点、线、面的过程,借助实例,通过触摸、观察、实验、举例等数学活动...
2009年二学期课程名称立体构成 班级20XX级艺术设计专业学期学时50 教师姓名 周次 内容 学时 第三周 立体构成的概述 2 第四周 立体构成要素 2 第五、六周 立体构成的形式法则及意象表现构成 4 第七周 材料构成与立体构成的应用以及国际优秀材料构成艺术、设计作品评析 2 立体构成教案 内容:第一章立体构成的概述 ...
《立体构成》课程教案三大构成之一具有理论知识与抽象想象空间且作业量大等特点加上课程改革进行贯穿使整个课程综合运用能力非常强一学期的教学时间里由浅入深的进行项目化教学在其中贯穿知识目标项目中又分大项目和小练习小练习是由一个或少数知识目标支撑的运用一次课时间完成大项目则由多个知识目标进行支撑并从四次不...
3.教学难点:将立体构成的形式美法则合理运用到具体的构成制作之中。 4.教学方法和教学手段:采用多媒体教学和在黑板上画图相结合的方法。 第一章绪论 第一节空间中的各种形态 1、自然形态 2、人为形态 3、偶发形态 4、抽象形态 第二节什么是立体构成 第三节立体构成的内容 1、形态要素 2、材料要素 3、形式美...