1.了解窗花的起源、发展及其在我国传统文化中的寓意。 2.学习窗花的制作方法,掌握对称、镂空等基本技巧。 3.创作一幅具有个人特色的窗花作品,培养审美观念和动手能力。 二、核心素养目标 《窗花舞》教学旨在提升学生的美术学科核心素养,具体目标如下: 1.知识与技能:使学生了解窗花的历史文化背景,掌握窗花的制作方法和...
1. 教师展示窗花范例,引导幼儿观察窗花的形状、颜色、图案等。 2. 讲解窗花的起源、特点及制作方法。 (二)基本动作学习 1. 教师示范窗花舞的基本动作,如抖动、旋转、跳跃等。 2. 幼儿跟随教师学习窗花舞的基本动作,注意动作的协调性和节奏感。 (三)窗花制作 1. 教师分发制作材料,讲解窗花的制作步骤。 2. 幼...
《窗花舞(片段)》是人音版(五线谱)小学音乐二年级上册的欣赏曲目。该曲旋律优美,节奏活泼,具有浓郁的民族风格。乐曲以轻快的节奏和灵动的旋律描绘了孩子们在冬日里欢欢喜喜贴窗花、庆新年的欢乐场景,以及窗花所带来的奇幻与美妙的想象空间。旋律中多运用了装饰音和小幅度的音程跳跃,使得音乐更加生动有趣,如一些上滑...
选听窗花舞教案 教学设计方案 一、教学目标 1.知识与技能: (1)通过观看音乐MV,了解WindowWonderland舞蹈的舞台设计和表演者 的舞姿特征。 (2)通过学习简单的基本舞步,掌握WindowWonderland舞蹈的基本舞蹈 动作,包括手臂和腿部的运动和时机。 (3)发展学生的艺术审美和表演能力。
《窗花舞教案教内:教要: 《窗花舞》1、通过聆听、体验,能较准确地理解、表现本单元音乐作品的情绪与意境。2、初步养成良好的歌唱习惯,用自然的声音演唱《小雪花》妈妈和麦苗苗》,能背唱《过新年》,并能较流利地模唱《过新年》的歌谱。3、能积极地参与歌表演、音乐戏、律动等生动活泼的音乐学习活动,体验到与他...
教学内容主要包括教材的第一章第五节“音乐与舞蹈”,通过学习《窗花舞》,让学生了解和掌握歌曲的旋律、节奏及简单的舞蹈动作。 二、教学目标 1. 让学生掌握歌曲《窗花舞》的旋律和节奏,提高音乐素养。 2. 培养学生的舞蹈表现力和团队协作能力。 3. 增进学生对传统文化的了解,激发他们对民族音乐的热爱。 三、...
1知道《窗花舞》是芭蕾舞剧《白毛女》中的选段,能够感受三个乐段的情绪变化。 2能够听辨第一乐段的主题旋律,判断主奏乐器音,用手势准确表现音的高低变化。 3了解主题二的发展与变化,能够模唱主题,敲击鼓的节奏表现主题。 教学重点与难点 (一)教学重点 记忆主题、感受情绪变化 (二)教学难点 听辨音 教学过程 (一...
篇1:二年级窗花舞音乐教案 音乐《窗花舞》教学方案设计 【教学设计】 本课紧紧围绕管弦乐曲《窗花舞》的欣赏展开音乐体验活动,通过网络查询中国过年的风俗,收集相关的音乐、图片素材。通过聆听、律动、模仿等音乐实践活动,引导学生以律动的方式感受音乐欢快风格,通过对比聆听扑捉音乐灵巧的特点,以合作表演来辨听乐器音色...
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窗花舞教学内容 窗花舞教学目标 1、聆听《窗花舞》,感受乐曲欢快活泼的情绪。2、知道乐曲是选自我国的芭蕾舞剧《白毛女》。3、聆听《晚会》感受乐曲热闹喜悦的气氛。4、能说出乐曲的标题,并随音乐跳秧歌步。教学重点 感受乐曲的情绪教学难点 听辨出乐曲中的打击乐器,并知道它们的演奏方法。难点突破策略 教学过程教学...