空气—蒸汽对流给热系数测定实验1、 似法求算对流给热子数x: 以管内壁面积为基:准的总给热系数与对流给热系数间的关线,=a,+RS,+d+,d,d di-换热管外住,m;d,-换热管内往,m:dn一换热管的对数平均直径,mb-换热管的壁厚,m;入-换热管材料的导热系数,w(m(y. RS,一换热管外侧的污后热阻,mikw;PS...
空气-蒸汽对流给热系数测定实验中冷流体和蒸汽的流向,对传热效果有何影响? 答案 答:逆流时温差大,传热效果好,传热效率高。这是实验所能证明的,下面为试验步骤:实验目的1.通过对空气—水蒸气简单套管换热器的实验研究,掌握对流传热系数α?的测定方法,加深对其概念和影响因素的理解。并用线性回归分析方法,确定关联式Nu...
冷、热流体间的对数平均温差可由式(4—4)计算, 当在套管式换热器中,环隙通以水蒸气,内管管内通以冷空气或水进行对流传热系数测定实验时,则由式(4-1)得内管内壁面与冷空气或水的对流传热系数, 实验中测定紫铜管的壁温tw1、tw2;冷空气或水的进出口温度t1、t2;实验用紫铜管的长度l、内径d2, 和冷流体的...
实验7.空气一蒸汽对流给热系数的测定 一、实验目的 1.熟悉传热过程及间壁式换热器的结构,掌握热电阻的测温方法; 2.观察蒸汽在水平冷凝管外壁上的冷凝现彖,测定对流给热系数h; 3.测定努塞尔数与雷诺数AeZ间的关系,并确定它们的关联式; 4.T解强化传热的途径,分析热交换过程的影响因素。
二、实验项目名称:空气-蒸汽对流给热系数测定 三、实验目的和要求: 1、了解间壁式传热元件,掌握给热系数测定的实验方法。 2、掌握热电阻测温的方法,观察水蒸气在水平管外壁上的冷凝现象。 3、学会给热系数测定的实验数据处理方法,了解影响给热系...
实验结果: 实验结果可以通过计算得出空气蒸汽给热系数的数值,并进行数据分析和讨论。实验结果应该符合理论计算值,并且要注意误差的来源和可能的原因。 结论: 通过空气蒸汽给热系数的测定实验,可以得到空气与液体或固体的传热能力,这对于传热设备和工艺的优化具有重要意义。根据实验结果,可以评估实验的准确性和可靠性,并进...
在进行空气蒸汽给热系数测定实验时,应先关风机再关加热。具体操作步骤如下: 首先,确保实验设备已经预热至所需温度,并且系统稳定运行。 在实验结束后,先关闭风机。关闭风机可以阻止空气继续流动,使实验区域内的温度逐渐稳定下降。这有助于保持实验结果的准确性。 待实验区域内的温度降至安全范围后,再关闭加热设备。关...
空气-蒸汽给热系数测定实验_实验报告因为qatm不论冷流体和蒸汽是迸流还是逆流流动由于蒸汽的温度不变故tm不变而不受冷流体和蒸汽的流向的影响所以传热效果不变 空气- 空气-蒸汽对流给热系数测定 取序1 作为计算实例: 实验数据: 实验数据: 空气进口温度 t1=34.7℃; 空气出口温度 t2=78.6℃; 空气进口处蒸汽温度 ...
空气-蒸汽对流给热系数测定实验报告 一、实验目的 1、了解间壁式传热元件,掌握给热系数测定的实验方法。 2、掌握热电阻测温的方法,观察水蒸气在水平管外壁上的冷凝现象。 3、学会给热系数测定的实验数据处理方法,了解影响给热系数的因素和强化传热的途径。 二、基本原理 在工业生产过程中,大量情况下,冷、热流体系...
蒸汽实验系数空气测定冷凝水 课程名称:化工原理学院:专业班:姓名:学号:同组人员:实验时间:年月日指导教师:**实验课程名称:化工原理二、实验项目名称:空气-蒸汽对流给热系数测定三、实验目的和要求:1、了解间壁式传热元件,掌握给热系数测定的实验方法。2、掌握热电阻测温的方法,观...