说课提纲 CONTENTS 一、教材版本二、实验器材三、实验设计思路四、实验原理五、实验教学目标六、教学过程七、实验教学效果评价 Page3 一、教材版本 《《空气占据空间吗？》是青岛版（2019）小学科学三年级上册第四单元《物体 空气占 的形态》第16课。本节课属于物质世界领域中“空气是一种常见而重要的混合物质”范畴...