与此同时,科研伦理管理机构增多,独立的科研伦理规范体系开始形成。 二战后,科研伦理规范进入蓬勃发展时期,各国纷纷就科研伦理达成了一些共识,乃至起草了相关国际公约,针对伪造、篡改和剽窃、利益冲突、数据所有权、合作科研等纷纷制定相应规则。除了各专业系所针对本专业进行科研伦理与学术规范的风险防范培训之外,几乎所有...
B 科研伦理间接影响的客体在很多时候超出了科研领域,建立一蓝套科研伦理规范需要满足不同的利益人群,不仅仅限于学术共同体,还包括了公众 C 科研工作者需要具有科学的精神特质,在从事科研时,服务于公众,甚至服务于全人类。科研机构也因此承担着社会责任和不容消解的学术自由。 D 利用专业地位为一些混淆视听或者有害的...