刊名: 科教导刊-电子版(下旬) 被引次数: 6 发表期刊: 年1期 摘要: 高中阶段是学生形成正确人生观、价值观的重要阶段,这一阶段,学生接受教育,也能使其形成完善的科学素养。《普通高中生物课程标准》要求将提高学生的生物科学素养,作为生物教学中的核心任务,这为高中生... 20. 基于模糊综合评价法的民营快递...
田楠楠,肖紫薇-《科教导刊-电子版(下旬)》 被引量:3发表:2015 "实景模拟"教学方法初探--以高职《家纺配套设计与陈列》课程为例 20150000 付岳莹,申博,许晓方-《科教导刊-电子版(下旬)》 被引量:0发表:2015 基于工位标准化作业的钳工课程教学改革初探 20160000 陈运强-《科教导刊-电子版(下旬)》 被引量:0发...
《科教导刊-电子版(下旬)》|2013年第12期 摘要:马克思认为科学的幸福观是通过具体实践活动实现的,以服务社会为根本价值取向,以实现共产主义,人的全面而自由的发展为最终目的。自新中国成立以来,我党始终坚持并积极学习马克思主义的基本理论,运用马克思主义的基本理论观点和立场来推进幸福观在中国的发展。
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