为进一步让青少年从小了解科学、热爱科学,培养其创新精神和实践能力,8月24日下午,扬州市卫健委行业妇联以“打开科技之门、助力创新梦想”为主题,组织市卫健委行业妇联、市科普讲师团、市护理学会各位讲师及其子女共同来到扬州市科技馆,参加了“科技与少年——暑期亲子科普行”科普...
上理工附中实验中心主任黄茹清老师表示，在上理工大学的全力支持下，上理工附中的人工智能实验室也在持续推进优化建设，此举将进一步彰显学校工程特色，为学生开启科技创新之门。据了解，经过多年的教育实践摸索，学校已经形成工程素养培育“1+3+2”特色课程群，即1门注重工程基础的“工程素养培育通识”课程群、3门注...
4月9日,万全第二小学开展了一场以“开启科技之门,点亮创新之灯”为主题的校级科技展示活动。 活动中,模型制作、趣味编程、智能机器人、声控小汽车、浇水机器人、电动小猫、智能快递柜、智能交警...同学们的科技作品或设计精细,或奇思...
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有没有想过,你的高中生活是这样的:制作“生态天气瓶”;设计制作3D作品;通过人体解剖和车辆模拟系统,体验3D智能互动系统;在机器人创新实验室亲手制作小机器人……拥有浓郁理工氛围的上海理工大学附属中学,为学生开展多元工程素养特色课程,开启科技创新之门,传承“尚理”文化。
有没有想过,你的高中生活是这样的:制作“生态天气瓶”;设计制作3d作品;通过人体解剖和车辆模拟系统,体验3d智能互动系统;在机器人创新实验室亲手制作小机器人……拥有浓郁理工氛围的上海理工大学附属中学,为学生开展多元工程素养特色课程,开启科技创新之门,传承“尚理”文化。
日前，西安市东城一中学生会走进西安电子科技大学，开展“开启科技探索之门，铺就知识创新之路”交流活动。同学们抵达西安电子科技大学长安校区东门“全心全意为人民服务”纪念碑前，了解到西电半部电台起家、小布祠堂授课、长征路上办学、宝塔山下成长、延安精神滋润以及西迁的成长历史。西安电子科技大学李勋老师从原理到...
有没有想过,你的高中生活是这样的:制作“生态天气瓶”;设计制作3D作品;通过人体解剖和车辆模拟系统,体验3D智能互动系统;在机器人创新实验室亲手制作小机器人……拥有浓郁理工氛围的上海理工大学附属中学,为学生开展多元工程素养特色课程,开启科技创新之门,传承“尚理”文化。
说这句话的人叫根里奇阿奇舒勒,前苏联著名科学家。他交给了人类一把打开创新之门的金钥匙——创新方法理论“TRIZ”。 △ 看下面一组数据。 应用TRIZ理论与方法, 可以增加80%-100%的专利数量, 提高60%-70%的新产品开发效率, 缩短产品上市时间50%,
孟洁出生于1982年，现任金昌市第七中学信息技术老师。从2004年参加工作至今，一直从事信息技术教科研、中学科学教育研究以及科技辅导员工作。她所做的事情，可以总结为一句话：打开大门，让学生爱上并实践科技创新。也许在大多数人的认知里，信息技术老师就是带学生玩玩电脑的“闲差”，以及帮其他老师解决电脑技术难题的...