小班科学《颜色变变变》教案 1 【设计意图】 有一次孩子们在美术活动中涂完色用洗手液洗手时有人大叫:“张老师,我的泡泡变成红色了!别的幼儿看了也急忙用沾满颜色的手去擦洗手液。孩子们都兴奋的大叫:“我的泡泡也变颜色了!对于小班年龄的孩子来说,他们对周围世界充满浓厚的兴趣,对新鲜事物具有强烈的好奇心,而...
小班科学颜色变变变教案篇1 【设计意图】 有一次孩子们在美术活动中涂完色用洗手液洗手时有人大叫:“张老师,我的泡泡变成红色了!鸬挠锥戳艘布泵τ谜绰丈氖秩ゲ料词忠骸:⒆用嵌夹朔艿拇蠼校骸拔业呐菖菀脖溲丈耍《杂谛“嗄炅涞暮⒆永此担嵌灾芪澜绯渎ê竦男巳ぃ孕孪适挛锞哂星...
颜色变变变小班科学教案篇1 活动目标: 1.认识红,黄,蓝色,根据色彩标记匹配相应的瓶子。 2.感知两种颜色混合后变出新颜色的现象。 3.在活动中能认真观察、大胆尝试,体验发现的乐趣。 4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5.激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 活动准备: 1.装有小半瓶水的透明瓶子人手1个...
篇1:小班科学实验教案《颜色变变变》 课堂评优教学活动设计 科学:颜色变变变 设计意图: 在活动预设时,考虑到科学领域的特点,也结合本班幼儿的情况,更结合小班幼儿的年龄特点我选择了一节科学活动《颜色变变变》。活动班级:小班 活动时间:2016年10月28日 活动组织者:秦拉姆措 活动目标: 1.认识黄、绿、蓝色,并...
小班科学教案《颜色变变变》 篇1 活动目标: 1、认识红,黄,蓝色,并根据色彩标记匹配相应的瓶子。 2、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象。 3、体验自己发现的乐趣。 活动准备: 1、装有小半瓶水的透明瓶子人手一个,在瓶盖里面分别涂有红黄蓝颜料。
幼儿园幼儿小班科学教案《颜色变变变》含反思 1 活动目标: 1、认识红,黄,蓝色,根据色彩标记匹配相应的瓶子。 2、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象。 3、在活动中能认真观察、大胆尝试,体验发现的乐趣。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
小班科学《颜色变变变》教案 篇1 活动目标: 1、感知红、黄、蓝色,并根据色彩标记匹配相应的瓶子。 2、在探究活动中,感知两种颜色混合后会变出新颜色,激发幼儿的兴趣。 3、积极参与活动,体验颜色变化带来的乐趣。 4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 5、能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于...
小班科学教案《颜色变变变》(优秀7篇) 小班科学教案《颜色变变变》 篇一 活动目标: 1、激发幼儿对色彩的变化活动产生兴趣和探究的欲望。 2、引导幼儿通过玩色,发现两种颜色混合后产生的一些新变化。 3、鼓励幼儿用语言来表达自己的操作过程及结果。 4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识。 5...
小班科学教案:颜色变变变 篇1 活动目标: 1、认识红,黄,蓝色,并根据色彩标记匹配相应的瓶子。 2、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象。 3、体验自己发现的乐趣。 活动准备: 1、装有小半瓶水的透明瓶子人手一个,在瓶盖里面分别涂有红黄蓝颜料。
小班科学教案《颜色变变变》1 目标: 巩固幼儿对颜色的认识,引导幼儿联想,让幼儿在游戏中,感受游戏的乐趣。 准备: 装有颜料的水瓶若干个,每人一个。 过程: 1.引起幼儿兴趣。 教师以变魔术的'形式,出示一个红颜色的苹果。 这是什么颜色啊? 教师出示一个绿颜色的橘子。