科学课教案篇1 教材分析 1、空气无处不在,它既看不见,有摸不着。空气究竟是一种什么样的物质呢?这种物质有什么性质呢?它和我们生活有什么关系?本单元就是通过观察、实验、收集资料等多种学习方式,让学生了解和认识空气的性质与用途,了解生命之源,初步形成爱护空气环境的意识。 2、本节课我从证明空气存在的活动...
科学课程的教案篇1 教学目标: 1.能从“这是什么”“为什么会这样”等角度对身边的自然现象提出问题,并对所提出的问题进行比较和评价;能选择合适的材料制作带有创造性的科技作品——小帆船;经历搜集、整理、分析、利用信息资料的过程;能用图示的方式表述研究过程和结果。 2.想知道,爱提问;主动交流自己的资料和想法...
科学课教案 篇1 活动目标 1、知道冰的特性,并通过操作活动,了解冰和水之间的不同点和关系。 2、引导幼儿对事物的特征进行大胆的描述,提高语言表达能力。 3、激发幼儿探索水变化的兴趣。 活动准备 1、课件-观察冰块 2、每人1小块冰,半碗水 3、几盆热水,抹布。 活动过程 一、观察冰块,感知冰的特性 1、教师...
科学课教案(优秀8篇) 科学教学教案篇一 活动准备: 1、汉字卡片:挂、系、扎、串(已认识过这四个汉字)。 2、将衣服、毛巾、图画;没穿鞋带的鞋子;各种有孔的珠子;包装盒分四组摆放。 3、收集一些关于绳的照片。 4、宝物筐:各种材质不同、粗细不同、长短不同的绳子、衣架、夹子、剪刀等。 活动过程:一、...
科学课教案1 活动目标: 1、通过活动,让幼儿感知空气看不见摸不着等特点。 2、引导幼儿感知空气的存在,知道我们的生活离不开空气。 3、培养幼儿对科学小实验的兴趣,提高幼儿动手动脑的能力。 4、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 5、发展幼儿的观察力、想象力。
科学课教案篇1 设计意图: 夏天来到了,各种各样的小虫子经常出现在角角落落、树林、草丛里,这些地方也是孩子愿意去的地方,所以他们经常把发现的小虫子带回来,于是我们组织了一系列关于小虫子的活动。 活动一、 寻找虫子 活动目标: 1、引导幼儿积极探索虫子的家,并能用自己喜欢的方式进行记录。 2、鼓励幼儿将自己的...
科学课教案篇1 1.能观察、了解糖果的形状,知道糖果的种类很丰富。 2.愿意用语言表达自己的发现和感觉。 3.知道不乱扔糖纸。 1.幼儿选择2―3种不同的糖,以自己喜欢的方式(如盒子装、布袋装、纸包等)带到幼儿园。 2.每张桌面贴上不同颜色的糖果图形(建议用吹塑纸)剪成糖果小屋的轮廓。 3.墙面上布置大糖果...
科学教案 1 【教学目标】 科学概念 铁生锈是一种化学变化,铁锈是一种不同于铁的新物质。 铁生锈的原因与水和空气有关。 过程与方法: 通过观察、实验获得证据,确定铁锈是一种不同于铁的新物质。 通过对比实验,探究铁生锈的原因。 情感、态度、价值观 ...
我宣布,我宣布一(1)中队主题少先队活动课到此结束。 科学课教案2 【活动来源】 科学活动“大大小小的蛋宝宝”的教案目的是通过观察认识各种各样的蛋,并知道鸡、鸭、鸟都会生蛋,而且蛋有大小和颜色的异同等。本次活动旨在通过与蛋宝宝做游戏——观察各种蛋宝宝的不同特点——给蛋宝宝按大小排列——分享美味的蛋...
科学课教案1 单元教学目标: 一、能熟练朗读课文,了解文中介绍的一些科学知识。 二、能通过学习科学家的科学思想、科学精神和科学方法,在学习与生活中初步培养自己的创新意识。 三、能指出文中运用主要的表达方式:记叙和描写相结合,议论和说明,并能说说它们在文中的'作用。