每一次的“太空课堂”，都在一批孩子心中种下了科学的“种子”，这些“种子”有的已经开始生根发芽。如今，正在读高二的张育尔就对10年前看到的那场神奇的太空实验课记忆犹新。好奇心驱动了张育尔学物理的兴趣。经过不断努力，2023年年初，他被选入了中国科协和教育部专为高中生设置的“英才计划”。这是我国科普...
孩子们像小科学家一样,每天都在用放大镜观察自己的种子发芽的情况,并随时用绘画的形式记录下来。他们还让老师把自己的做法和想法写在观察图边上。 1、幼儿每天观察两次种子,并进行必要的辅助管理(换水、浇水)。 2、引导幼儿根据观察的情况做出一定的记录(绘画)。帮助幼儿用文字进行辅助记录。 教师提问举例: (1)...
1.师:种子长大了会变成什么样子呢?我们一起来看看种子宝宝的妈妈是谁? 2.师幼共同观看图片及进行种子和植物的配对。 教学反思: 利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到发挥。 种子发芽了科学教案篇3 探究:知道植物的种子是多种多样的...
1. 各种种子(如绿豆、红豆、黄豆等)若干。 2. 透明杯子、湿棉花、水。 3. 种子发芽过程的图片或视频。 三、活动过程 (一)导入 老师:小朋友们,今天老师带来了一些神秘的小客人,你们猜猜看是什么呀?(拿出一些种子) 幼儿:是种子! (二)认识种子 老师:对啦,这些就是种子。那你们知道这些种子会长出什么来吗?
种子发芽了;音频《手捧空花盆的孩子》;观察种子的内部构造;种子;小刀;分小组进行实验。在探索过程中,记录自己的发现。;胚芽;种;为什么我的种子不发芽?;探究种子发芽的外部条件;实验方案;同学们,这是一个长期的观察实验,你们一定要每天观察,并做好观察记录哦!一周后,我们一起分享实验成果。;适宜的温度;课堂练习;...
小学科学《种子发芽了》优质课件 种子发芽了 新课导入 音频《手捧空花盆的孩子》2 观察种子的内部构造 关 于 我 们 的 小 秘 密 3 种子4 小刀 镊子 放大镜5 分小组进行实验。在探索过程中,记录自己的发现。6 种皮 子叶 种子的结构 胚芽胚轴胚胚根 7 种 子 ...
科学 种子发芽了 教案 1.种子发芽了 【教材分析】 《种子发芽了》一课是苏教版三年级下册第一单元《植物的一生》单元中的第一课,这一单元的学习内容都属于生命科学领域,本课内容的设计,依据生命科学领域的内容标准,对应新《课标》8.2“亲手种下盆栽植物的种子,观察和记录种子发芽成幼苗,再到开花结果的过程”和...
因此,在教学过程中,我需要引导学生观察、思考,并通过实验来验证种子发芽的条件。 三.说教学目标 1.知识与技能:了解种子的结构,掌握种子发芽的条件,学会观察和记录种子发芽的过程。 2.过程与方法:通过观察、实验和记录,培养学生的科学思维和实验能力。 3.情感态度价值观:培养学生对科学的兴趣和好奇心,培养他们关爱...
大象版科学四下微课24 大象版科学四下微课 · 目录 上一篇大象版科学四年级下册第二单元复习下一篇大象版科学四年级下册3.2《茁壮成长》喜欢此内容的人还喜欢 英语同步课堂:四年级下册 Unit 2 Part B HELLO阳光英语 不喜欢 不看的原因确定 内容低质 不看此公...
详细内容包括:了解种子发芽的过程,探究种子发芽的条件,观察种子在不同环境下的生长情况,以及动手实践种植活动。 二、教学目标 1. 让幼儿了解种子发芽的过程,知道种子发芽需要水分、温度和空气等条件。 2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力,激发幼儿对植物生长的探究兴趣。 3. 培养幼儿合作、分享、交流的良好品质,提高...