《科学探究摩擦力》是本章的第五节,是在学习了力的基础知识的基础上进一步研究力的一种---摩擦力。本节也是与生活紧密相联的一部分知识。 本节课的特点是理论与实践紧密联系,从教材版面上可以发现编者的意图是生活中的例子引出摩擦力的定义,通过实验探究影响滑动摩擦力大小的因素,得出实验结论。最后又由物理回归...
教学重点:理解摩擦力与压力、接触面粗糙程度的关系,解释生活中的摩擦现象。 教学难点:摩擦力概念的理解,探究过程中“控制变量”的意义和方法。 五、教法、学法分析教法分析: 施教之功,贵在引导,重在转化,妙在开窍。依据教材内容,本节课我打算采用科学探究教学,采用的教学方法有实验法、探究法、讨论法。 学法分析...
科学探究:摩擦力实验说课稿一、使用教材沪科版初中物理八年级第六章第五节《科学探究:摩擦力》。二、实验器材自制教具:摩擦力探究支架、用背面有3M胶的魔术帖做成的棉面、毛面、勾面3种不同粗糙程度的长木板、小木块、弹簧测力计、圆筒形测力计。 三、实验创新、改进要点(一)教材对“探究滑动摩擦力大小”的实...