以及公共服务的价值取向,成为了现代社会典型的知识技术型职业之一.本文借鉴职业社会学和科学、技术与社会(STS)的研究视角,浅析了天气预报员作为一个职业,伴随着20世纪以来公共服务市场化,知识经济蓬勃发展,信息技术日新月异的社会趋势,在职业与国家、职业与科学技术的互构中,寻找职业价值认同、获得职业自主性、调整职业...
《科学•技术•社会》课程不包括___内容。()A.科学技术概念B.科学技术史C.“STS”课程D.科学技术社会学
天气预报员作为气象行业中最有代表性的群体,以其高知识技术门槛、高度职业自主性、以及公共服务的价值取向,成为了现代社会典型的知识技术型职业之一.本文借鉴职业社会学和科学、技术与社会(STS)的研究视角,浅析了天气预报员作为一个职业,伴随着20世纪以来公共服务市场化,知识经济蓬勃发展,信息技术日新月异的社会趋势,在...
当当文轩网旗舰店在线销售正版《实验室生活 科学事实的建构过程 拉图尔代表作 前沿领域科学知识社会学SSK经典之作前沿领域科学技术研究STS奠基之作 揭开科学黑箱幕布》。最新《实验室生活 科学事实的建构过程 拉图尔代表作 前沿领域科学知识社会学SSK经典之作前沿领域科学技