科学精神的内涵包括求真、独立和合作、质疑,而最重要的是质疑,也就是批判性思维。只有具有批判性思维的人,做学问时才会在不疑处有疑,才会勇于在反思中自我否定,而这些恰是探索科学真理的必由之路。妨碍形成和运用批判性思维的因素也有很多,比如既得利益的束缚、思想成见的包袱等。相较而言,青年在这方面具有优势。