《神州谣》教案篇1 教学目标 【知识技能】 1.指导学生认识“谣”“涌”等10个认读字,会写“州“奔”等9个会写字。 2.继续学习正确、流利、有韵味地朗读三字经。 【过程与方法】 认真观察图画,能把图上描绘的景物物同所学的三字经联系起来,凭借图画理解词语意思。 【情感态度与价值观】 感受祖国山河的壮美,热爱祖
重点难点 1.学会本课的本课的生字，理解字词含义。2.领悟字词的含义，感受祖国的伟大。教学课时 两课时。①神州(zhōu)谣(yáo)我神州①，称中华②，山川③美，可入画。段导读：写中华山川美如画。黄河奔，长江涌(yǒnɡ)，长城长，珠峰(fēnɡ)耸(sǒnɡ)。段导读：写黄河、长江、长城和珠穆朗玛峰的特点...
二年级语文下册神州谣教案【篇1】教学目标 【知识技能】1.指导学生认识“谣”“涌”等10个认读字，会写“州“奔”等9个会写字。2.继续学习正确、流利、有韵味地朗读三字经。【过程与方法】认真观察图画，能把图上描绘的景物物同所学的三字经联系起来，凭借图画理解词语意思。【情感态度与价值观】感受祖国山河的...
（一）导入（3分钟）展示中国地图，问学生：“同学们，你们知道我们国家的全称是什么吗？”引导学生回答“中华人民共和国”。接着说：“今天我们要学习一篇关于我们祖国的课文，叫做《神州谣》。”（二）初读课文，学习生字（12分钟）教师范读课文，要求学生认真听，注意生字的读音。学生自由朗读课文，圈出生字。利用...
小学二年级语文《神州谣》教案1 【知识技能】 1.指导学生认识“谣”“涌”等10个认读字,会写“州“奔”等9个会写字。 2.继续学习正确、流利、有韵味地朗读三字经。 【过程与方法】 认真观察图画,能把图上描绘的景物物同所学的三字经联系起来,凭借图画理解词语意思。
《神州谣》教案《神州谣》教学设计板书设计教案学习目标:1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受祖国的伟大。3、有热爱祖国的..
小学二年级语文《神州谣》教案篇一 设计意图：本文是一篇韵文，每一句都气势磅礴，掷地有声。因此，本节课我引导学生通过朗读感受其中的韵律美和祖国的山川美，并以图片启发学生想象，感受黄河奔腾、长江汹涌、长城蜿蜒、珠峰高耸的壮美。从而调动学生的情智与文本对话，与作者情感进行交流。识字、写字是第一学段的教学...
小学二年级语文《神州谣》原文、教案及教学反思(优秀3篇)《神州谣》是内容丰富的歌谣。歌谣句式整齐，气势恢弘，赞美了中华民族历史悠久、文化灿烂，山川壮美，风景如画。表达了中华儿女盼望祖国统一，为祖国繁荣昌盛共同奋斗的愿望。为了加深您对于神州谣的写作认知，下面山草香给大家整理了3篇小学二年级语文《神州谣》原文...
识字1《神州谣》教案、教学设计 教学目标 1.认识“州、华”等15个生字,会写“州、华”等8个字,会写“神州、中华”等11个词语。 2.正确、流利地朗读课文,初步感知课文内容。 教学过程 一、激趣导入,揭示课题 1.(课件播放歌曲《大中国》及祖国...