《周易》记载:“(神农氏)日中为市,致天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其所。”与材料中描写的人物并称为中华民族人文始祖的是( )A. 炎帝B. 黄帝C. 蚩尤D.
【题目】古书《周易》记载:“(神农氏)日中为市,致天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其所。”这传说说的是()A.神农氏教人农耕B.神农氏开辟集市C.炎帝归服黄帝D.尧、舜禅让 相关知识点: 试题来源: 解析 【解析】材料大意是神农氏在中午开设集市,招引各地的民众,集聚了各地的货物。交易之后,各自都得到了...
1 (神农氏)日中为市,致天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其所。 ——《周易》 原文大意 神农氏在中午开设集市,招引各地的民众,集聚了各地的货物。交易之后,各自都得到了想要的东西离开了。 想一想,神农氏时已经出现了一种什么社会现象? 2 (神农氏)日中为市,致天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其所...
1《周易》记载:“(神农氏)日中为市,致天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其所。”这主要讲述了 ( ) A. 黄帝打败蚩尤的故事 B. 传说中的农业发展情况 C. 炎帝开辟集市的情况 D. 传说中的阪泉之战 2《周易》记载:“(神农氏)日中为市,致天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其所。”这主要讲...
而题干 材料“ (神农氏)日中为市,致天下之民,聚天下 之货,交易而退,各得其所”的意思是(神农氏) 在中午开设市场,召集各地的民众,聚集了各地的货 物。 交易之后,各自得到了想要的东西就离开了。 两者描述相符。 故C正确。 D,题干材料“ (神农氏)日中为市,致天下之 民,聚天下之货,交易而退,各得...
【题目】《周易》记载:“(神农氏)日中为市,致天下之民,聚天下之货,交另而退,各得其所。”这主要讲述了 ( ) A. 黄帝打败蚩尤的故事 B. 传说中的农业发展情况 C. 炎帝开辟集市的情况 D. 传说中的“阪泉之战”相关知识点: 试题来源: 解析 【答案】C 【解析】依据所学可知,传说时代的炎帝,教人农耕,...
《易•系辞下》:“包氏没,神农氏作……日中为市,致天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其所。”三国谯周《古史考》:“神农作市,高阳氏衰,市官不修,祝融修市。”据上述材料,
古书记载:(神农氏)日中为市,致天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其所。这段材料描述的社会现象是神农氏( )A. 制造生产工具B. 教民煮盐C. 教人们通商交换
12.古书记载:“ (神农氏)日中为市,致天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其所。 ”这段材料描述的社会现象是() 相关知识点: 试题来源: 解析 【答案】 C【考点】华夏族的人文初祖炎帝和黄帝 【解析】本题考查炎帝和黄帝,掌握相关的基础知识。【解答】据题干“日中为市,致天下之民,聚天下之货,交易而退...
3.古书记载,(神农氏)日中为市,致天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其所。这段材料描述的社会现象是() A. 制作生产工具 B. 种植五谷和蔬菜 C. 通商交换:: D. 建造房屋 相关知识点: 试题来源: 解析 C 本题主要考查的是神农氏相关知识。A、传说中神农氏炎帝教民开垦耕种,制作生产工具。但与题...