祝福(节选) 2019-06-18 21:13:1000:30 16 所属专辑:朗读课文 喜欢下载分享 声音简介 祝福这个小心灵, 这个洁白的灵魂, 他为我们的大地, 赢得了天的接吻。 他爱日光, 他爱见他妈妈的脸。 他没有学会厌恶尘土而渴求黄金。 紧抱他在你的心里, 并且祝福他。
所属专辑:课文 喜欢下载分享 声音简介 当虹色的梦在你黎明的眼里轻碎, 化作亮亮的泪, 它就负着沉重的疲劳和满意 飞回我的心里。 我的心张开明眸, 给你每日的第一次祝福。 用户评论 表情0/300发表评论 暂时没有评论,下载喜马拉雅与主播互动音频列表 1 北京的春节 172019-06 2 祝福(节选) 52019-06 3 十六...
阅读《祝福》教学实录(节选),按照要求答题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的) 师:下面请同学们快速阅读课文第一部分,从环境到人物,我们看看作者写了哪些“不变”的事物?(生阅读查找,师巡视,适当点拨) 师:好。哪位同学来回答一下? 生:四叔和以前相比没有大改变。 生:几个本家朋友也和以前没有大改变。
阅读《祝福》的教学随笔(节选),按照要求答题。 按教材顺序,开学第一堂课就应该讲《祝福》,但对于这篇讲过不止一次的很熟悉的名篇,我却踌躇起来。我对学生说:“虽然我从假期里就开始备这篇课文,可是我还没有想清楚如何讲。”因此,我先给学生讲文言文单元,给自己更多的时间备课。 一个月过去了,临到上课,我的...
相关知识点: 试题来源: 解析 课文 技法 祝福 以“我”为线索,多人烘托等 林教头风雪山神庙 细节描写、景物烘托等 装在套子里的人》 夸张手法、对比手法等 《促织》 荒诞手法、神态描写等 变形记(节选) 荒诞手法、心理描写等 反馈 收藏
阅读课文节选,完成下列各题。第二天我起得很迟,午饭之后,出去看了几个本家和朋友;第三天也照样。他们也都没有什么大改变,单是老了些;家中却一律忙,都在准备着“祝福”。这是鲁
少年中国说(节选)试着复述课文重点内容。本文的作者是 。 课文首先提出了“”的观点;然后运用的手法,描绘了少年中国的光辉前程;最后用“”直抒胸臆,表达了作者对的祝福,以及对的呼唤。 相关知识点: 试题来源: 解析 梁启超 故今日之责任,不在他人,而全在 我少年 象征 美哉 壮哉 少年中国与 天齐寿 中国少年与...
百度试题 结果1 题目少年中国说(节选)〔郑州期末〕根据课文内容填空。梁启超用“美哉,!壮哉,”表达了对少年中国与天齐寿的祝福和对中国少年与国家共命运的呼唤。 相关知识点: 试题来源: 解析 我少年中国 与天不老 我中国少年 与国 反馈 收藏
与天齐寿的祝福以及对 中国少年与国家共命运的呼唤。 答案(1)考查了找中心句和修辞手法。“故今日之责任,不在他人,而全在我少年”这句话是选文的中心句。强调了少年的重要责任。阅读句子“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,...