社会是学校劳动教育与家庭劳动教育的延伸与扩展,是___。 A .规范化的劳动实践基地 B .成熟化的劳动教育课堂 C .成熟化的劳动实践基地 D .综合化的劳动教育课 本站收集整理了大量习题及答案,请使用站内查询查找 标准答案: D .综合化的劳动教育课 上一篇:...
良好的家庭教育可以培养孩子的责任感、友善与合作意识,使他们成为有益于社会的人才。 第三部分:学校劳动教育与家庭教育的协同机制 1.提高沟通与合作:学校和家庭应建立良好的沟通渠道,定期交流学生的劳动教育和家庭教育情况。通过这种方式,学校可以了解学生在家庭中的情况,家庭也可以了解学校的教育目标和要求,从而实现更...
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第四章教师第一节老师的社会地位、作用与劳动特点一、教师职业的产生与发展在原始社会,从事教育活动的主要是氏族和部落的首领,以及具有生产和生活经验的年长者。在奴隶社会初期,掌管文化的主要是国家官吏和巫师,他们从事专门的文化整理、研究和教学工作,也在政府中担任一定的官职,所以有“政教合一,...
“教育必须与生产劳动相结合”,这是社会主义学校教育的一个基本原则。但是,在一个较长的时期里,这一原则在我们的学校教育中并没有得到很好的贯彻。脱离于社会生活,规避与生产劳动相结合,学生们不能真正地深入于社会实践中体验丰富多彩的现实社会,更多的是聚集在学校里啃书本、被教条,那种“学究式”的学习方式,那种...
刻不容缓,全面加强劳动教育刘水凌 ①历史唯物主义认为,劳动是区分人与动物的关键。马克思深刻指出,劳动不仅创造了人类的物质世界和社会历史,同时也创造了人类自己。从教育方面来说,劳动形成人的本质,劳动是实现人的全面发展的重要途径。 ②但是,当我们把目光投向现实,却看到在社会中,在学校和家...
A.社会教育 B.学校教育 C.家庭教育 D.综合技术教育查看答案更多“社会主义教育与生产劳动相结合的重要方式与环节是()A、社会教育B、学校教育C、家庭教育D、综合技”相关的问题 第1题 谈话法、讨论法和陶冶法的共同特征是() A、以教师为主的活动 B、以学生为主的活动 C、师生双边活动平衡 D、运用多媒体...
马克思认为实现人的全面发展的唯一途径和方法是()A.坚持教育的政治方向B.学校教育和家庭教育相结合C.教育与生产劳动相结合D.学校教育与社会教育相结合
首先是留守儿童的问题,这个问题的本质是地区发展不平衡,务工人员子女的就近教育政策不完善,而最大的弊病还是社会劳动者的权益受到侵害,外出务工人员无假期,无福利,高劳力,低报酬,导致留守儿童的父母光是维系家庭支出就精疲力尽,没有多余的没有时间精力去实际参与到孩童的成长,关注其心理健康。这次事件的产生确实不...
百度试题 题目社会主义教育与生产劳动相结合的重要方式与环节是 A. 社会教育 B. 学校教育 C. 家庭教育 D. 综合技术教育 相关知识点: 试题来源: 解析 D.综合技术教育 反馈 收藏