社会改造主义课程理论把重点放在当代社会的问题、社会的主要功能、学生关心的社会现象,以及社会改造和社会活动计划等方面,核心观点是:课程不应该帮助学生去适应社会,而是要建立一种新的社会秩序和社会文化。代表人物是布拉梅尔德。 (1) 基本主张: 社会改造主义课程理论是为了克服儿童中心课程理论的片面性提出来的,强调以...
孔德的社会改造理论是什么?相关知识点: 试题来源: 解析 1、整个社会培养一种崇尚科学与自然的社会心理 2、对策、手段——在社会上要扩大博爱的倾向 3、强调教育,以道德教育为重点 4、特别提到了牧师的作用 5、要充分推动社会分工的发展 6、初级社会改造 ...
一、新民主主义社会是一个过渡性的社会 从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成,是我国从新民主主义到社会主义的过渡时期。这一时期,我国社会的性质是新民主主义社会。新民主主义社会不是一个独立的社会形态,而是由新民主主义向社会主义转变的过渡性社会形态,但它属于社会主义体系。 一、新民主主义社会是一个过渡...
1.马克思、恩格斯在创立科学社会主义理论时,就提出了从资本主义社会向社会主义社会过渡的问题。 他们认为,从资本主义社会到社会主义社会,需要经历一个从无产阶级夺取政权到利用国家政权对旧的生产关系进行革命性的改造,逐步消灭私有制、确立公有制并大力发展生产力的过渡时期,这是一切...
这是一条社会主义建设和社会主义改造同时并举的路线,体现了社会主义工业化和社会主义改造的紧密结合,体现了解放生产力与发展生产力、变革生产关系与发展生产力的有机统一。因此有”一化三改“、”一体两翼“之说。 理论依据在马克思和恩格斯的《共产党宣言》中可以找到,这一过渡阶段是从资本主义社会到社会主义社会的不可...
社会改造理论 新民主主义社会(过渡性社会)属于社会主义体系 五种经济成分:社会主义性质的国营经济 半社会主义性质的合作社经济 农民和手工业者的个体经济 私人资本主义经济 国家资本主义经济 土地改革基本完成(1952年)工人阶级和资产阶级矛盾逐步成为国内的主要矛盾...
孔德的社会改造理论是什么? 正确答案 1、整个社会培养一种崇尚科学与自然的社会心理 2、对策、手段——在社会上要扩大博爱的倾向 3、强调教育,以道德教育为重点 4、特别提到了牧师的作用 5、要充分推动社会分工的发展 6、初级社会改造 答案解析 略
第四章 社会主义改造理论半殖民地半封建社会(新民主主义革命)--新民主主义社会(社会主义革命)--社会主义社会新民主主义社会是一个过渡性的社会新民主主义社会的吴中经济成分
现代课程理论流派之一---社会改造主义课程理论,也有人将其称为社会中心课程理论,是现代三大课程理论流派之一。社会改造主义课程理论,是从进步主义教育中逐渐分化出来的,其早期的代表人物有克伯屈、拉格和康茨等;20世纪50年代后,使改造主义以新的面貌出现并引起人们关注的是布拉梅尔德。 社会...