主要代表人物有布拉梅尔德、弗莱雷等。 这种理论主张把重点放在当代社会的问题、社会的主要功能、学生关心的社会现象,以及社会改造和社会活动计划等方面。认为课程应该围绕当代重大的社会问题来组织,帮助学生在社会方面得到发展。 弗莱雷:产生压迫的具体环境必须得到改造……改造社会现实是一项历史使命,一项寻求人性的___相关...
百度试题 结果1 题目社会中心的课程理论主张课程的编制要适应社会的需要为中心,其代表人物有( )。 A. 斯宾塞 B. 赫尔巴特 C. 拉格 D. 布拉梅尔德 相关知识点: 试题来源: 解析 CD
社会中心课程理论,又称为社会改造主义课程理论,主张围绕重大社会问题来组织课程内容的理论。代表人物有社会改造主义代表布拉梅尔德,批判理论的代表金蒂斯、布厄迪等。 社会中心课程理论认为,教育的根本价值是社会发展,学校应该致力于社会的改造而不是个人的发展。为此,该理论批判儿童中心课程理论过于注重学生的个人需要、兴趣...
百度试题 题目社会中心课程理论代表人物有布拉梅尔德等。( ) A.正确B.错误相关知识点: 试题来源: 解析 A
社会中心课程理论的代表人物是布拉梅尔德、弗雷莱。主张:(1)社会问题而非知识问题才是课程的核心;(2)学生应尽可能多地参与到社会中;(3)课程的价值既不能根据学科知识本身的逻辑来判断,也不能根据学生的兴趣、需要来判断,课程应该有助于学生的社会反思,唤醒学生的社会意识、社会责任和批判意识。故本题答案选ACD。B...
社会中心课程理论代表人物有布拉梅尔德等。( ) 参考答案:对 广告位招租 联系QQ:5245112(WX同号) 您可能感兴趣的试卷 1.判断题小学教育是对全体公民实施的基本的普通文化知识的教育。( ) 参考答案:对 2.判断题1986年7月1日开始在全国正式实施九年义务教育。( )...
社会中心课程理论的代表人物有:康茨和拉格、布拉梅尔德等。社会中心课程理论,又称为社会改造主义课程理论,它是从进步主义教育运动中分化出来的,主张围绕重大社会问题来组织课程内容的理论。其早期代表人物有康茨和拉格等人,20世纪50年代后的主要代表人物是布拉梅尔德。
社会中心主义课程理论又称为社会改造主义课程理论。代表人物是布拉梅尔德和弗莱雷。大课程论的基本主张:教育科学领域中以课程为研究对象的一门学科。既研究课程的外部条件,又研究课程的内部结构。1、学科中心课程论:学科中心课程论主张学校教育的目的在于把人类千百年来积累下来的文化科学知识传递给下一代,...
社会中心课程理论代表人物有布拉梅尔德等。( )A. 正确 B. 错误 如何将EXCEL生成题库手机刷题 手机使用 分享 复制链接 新浪微博 分享QQ 微信扫一扫 微信内点击右上角“…”即可分享 反馈 收藏 举报参考答案: A 复制 纠错 举一反三 心理咨询师给临床资料赋予意义的方法是()。 A. 比较同一资料不同来源 B...