碘酸钾(KIO1)常温下为一种白色固体,可溶于水,常作为补碘剂被添加到食盐中。某化学兴趣小组的同学设计了以下实验探究其性质。【进行实验1】用如图装置完成实验,探究KIO1的热稳定性。记录如下:序号1-11-2KIO,固体装置1-1中带火星的木条收集的→气体现象加热较长时间后,产生大量气泡带火星的木条复燃【解释与结论】...
碘酸钾(KIO3)为白色固体,可溶于水,常作为补碘剂被添加到食盐中。小组同学实验探究其性质。【实验1】用图1装置完成实验,探究KIO3的热稳定性。加热较长时间后,产生大量气泡,气体能使带火星的木条复燃。(1)实验1结束时,应进行的操作是 先从水中取出导管,再熄灭酒精灯。(2)由实验1可知,KIO3受热生成的气体是 氧气...
(3)能进一步确认该白色固体是NaHCO3的实验方案是 (须用到的仪器和药品:试管、温度计、水)。(4)如图2中碳酸氢钠的溶解度在60℃后无数据的原因可能是 。【性质探究】常温下,取一定量的NaHCO3溶液于烧杯中,插入pH传感器,向烧杯中持续滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成,当溶液的pH变为6.68时开始有无色气体产生。
液体固体都要 包装 不限包装 关键词 回收碘酸钾,碘酸钾回收,青海上门回收碘酸钾 所在地 嘉定区博学南路 联系电话 15075097550 手机 15075097550 老板 苗少杰 请说明来自顺企网,优惠更多 请卖家联系我 15075097550 514365693详细介绍 而其光源在靠近PN接口毫米以内产生,发光的波长取决于材料之特性而有不同发光颜色,常...
碘被称为“智力元素”,科学合理地补充碘可防止碘缺乏病。 碘酸钾(KIO3)是国家规定的食盐加碘剂,它的晶体为白色,可溶于水。碘酸钾在酸性介质中与过氧化氢或碘化物作用均生成单质碘。以碘为原料,通过电解制备碘酸钾的实验装置如右图所示。 请回答下列问题: (1)碘是 (填颜色)固体物质,实验室常用 方法来分离提纯...
碘酸钾(KIO_3)为白色固体,可溶于水,常作为补碘剂被添加到食盐中。小组同学实验探究其性质如下:【实验1】探究KIO_3的热稳定性。按如图装置完成实验:序号1\- 11
23.碘酸钾( K I O _ ( 3 ) )为白色固体,可溶于水,常作为补碘剂被添加到食盐中。小组同学实验探究其性质。【进行实验】用如图装置完成实验,探究K I O __第十一单元B卷·中考创新提升卷_探究学案单元卷
碘酸钾(KIO3)为白色固体,可溶于水,常作为补碘剂被添加到食盐中。小组同学实验探究其性质如下:【实验1】探究KIO3的热稳定性。按下图装置完成实验:序号1-11-2装置现象加热较...
碘被称为“智力元素”,科学合理地补充碘可防止碘缺乏病。碘酸钾(KIO3)是国家规定的食盐加碘剂,它的晶体为白色,可溶于水。碘酸钾在酸性介质中与过氧化氢或碘化物作用均生成单质碘。以碘为原料,通过电解制备碘酸钾的实验装置如图所示。 (1)碘是___(填颜色)固体物质,实验室常用___的方法来分离提纯含有少量杂质的...
碘被称为“智力元素”,科学合理地补充碘可防止碘缺乏病.碘酸钾(KIO3)是国家规定的食盐加碘剂,它的晶体为白色,可溶于水.碘酸钾在酸性介质中与过氧化氢或碘化物作用均生成单质碘.以碘为原料,通过电解制备碘酸钾的实验装置如图所示.请回答下列问题: (1)碘是___(填颜色)固体物质,实验室常用___方法来分离提纯含...