由一名数十年专注于创新教育的杰出科学家，从清华大学钱学森班到深圳零一学院的创新人才培养实践，通过他的《破界创生》，将创新人才培养的理念、模式和方法以及一个个生动的例子展现给大家。——郭东明 中国工程院院士 大连理工大学原校长 泉水教授十五年的清华钱班实践与近年深圳零一学院的系统探索为破解创造力解放这一...
2009年创建的清华大学钱学森力学班(简称清华钱班)和2021年创建的深圳零一学院的创新理念和实践,让人们隐隐看到了一种数智时代全新教育范式的曙光——我们将其称为“创生教育”(Innovation-Motivated Education,IME),指的是“以创新为内生动力,...
为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才?面对中国教育事业发展道路上的艰深命题——“钱学森之问”,关键要实现人才发展体制机制的颠覆性创新:创新人才培养不是“拔苗助长”,而是让人才自己“冒尖儿”,在机会公平下“长”出来。 从物、化、...
【新书】破界创生:从清华钱学森班到深圳零一学院的创生教育 郑泉水 高等教育【可开发票】(可开发票) 作者:郑泉水出版社:清华大学出版社 手机专享价 ¥ 当当价 降价通知 ¥76.21 定价 ¥113.76 配送至 陕西榆林市 至 北京市东城区 服务 由“四库嘉创图书专营店”发货,并提供售后服务。
《破界创生》是一部具有深度和广度的教育著作,它不仅为我们提供了创生教育的理论基础和实践经验,也为我们指引了未来教育的发展方向。郑泉水教授以其深厚的学术背景和实践经验,为我们展示了一个充满创新和希望的教育未来。我诚挚地推荐大家阅读这本书,相信它将对我们的教育观念和实践产生深远的影响。
创新的本质是提出问题与解决问题,从而为社会创造价值。郑院士提出,有效的创新者需要具备的素质包括开放性、坚韧不拔、智慧和领导能力。在这样的背景下,《破界创生》一书通过郑院士个人的丰富教育经历和深刻思考,帮助教育者重新审视教育的方法与理念。 清华大学的钱学森班和深圳零一学院所推广的“创生教育”理念,正是在...
初入高中的我,怀揣着对科技的懵懂与热忱,加入了学校的科技协会。那时,科协于我而言,是一个充满挑战的地方,而我仅是一个站在社团边缘的新手,对于各类项目一无所知,不得其门。 相比于社团其他的新成员,我没有与科协项目相关的知识储备。面对从未见过的软件,想要挑战...
2025年2月12日,东海县幼儿园教育集团在全体教职员工的共同见证下,成功举办“主动思考•主动创新•破界创生”开学动员大会。本次大会旨在总结过去、展望未来,为新学期的工作定下方向,激励全体教职员工以创新精神和责任担当,迎接更加辉煌的...
教育是时代的基石,塑造未来的人,也决定着人的未来。在数智时代,传统知识灌输模式正遭遇空前冲击,教育未来何去何从?郑泉水院士在其新书《破界创生》中,回应了这一关键问题,开启了探索创新人才培养的新篇章。 自18世纪60年代工业革命以来,教育模式经历了数次深刻变革。如今,人工智能的飞速发展标志着我们正迈向新的时代...
近年来,清华大学的郑泉水教授通过他的工作实践,阐述了一种名为“创生教育”的新理念。这种教育模式强调通过内生动力引导学生的个性化成长,而不是传统教育中单纯的知识灌输。郑教授的著作《破界创生》系统总结了他多年来的教学经验,提供了应对此变革的理论基础和实践方法。