说话不流畅、表达常有破句的现象并不是特定于某一年龄段的特征,而是可能出现在各个年龄段的人群中。以下是可能的原因: 儿童阶段:在学习语言的初期,儿童可能会因为词汇量的限制、语法掌握不够熟练,或者思维组织和表达上还不够成熟,而出现说话不流畅、破句的情况。这是语言发展过程中的一个正常现象,随着成长和学习,...
（一）前言语阶段（0-1岁）1、简单发音阶段（0-3个月）①听觉较敏锐，对语音较敏感，能分辨语音和其它声音的区别。②能发出一些简单的音节，主要以单音节为主。③能用不同的哭声表达他们的需要，并对成人的逗弄和语言刺激作出相应动作反应，产生交际倾向 2、连续音节阶段（4-8个月）①经常发出连续...
文言文读破句现象浅探 来自 掌桥科研 喜欢 0 阅读量: 100 作者: 吕东平 摘要: 不了解句子的结构,没有作语法停顿;不体会甸子的感情,没有做强调停顿;不懂得句子的韵律,没有做韵律性停顿;不了解词汇意义,没有作区分性停顿和变换性停顿等等,都会造成读破句.重视朗读,把挤占的朗读时间还给学生,是解决文言文朗读...
百度试题 结果1 题目某位儿童说话时常出现倒句、破句、主语缺损等现象,使用的词汇不与同龄儿童,该儿童可能属于〔A、语言开展缓慢 〕 相关知识点: 试题来源: 解析 感觉性失语症 222 反馈 收藏
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百度试题 结果1 题目“读书人,最不济,滥时文,烂如泥。……三句破题,两句承题……口角嘘唏。”产生这种现象的原因是 A. 明朝八股取士 B. 清朝文字狱 C. 秦朝焚书坑儒 D. 西汉察举制 相关知识点: 试题来源: 解析 A 反馈 收藏
在语言交际过程中,一个词、词组或句子,甚至一个语段,有时会含有两个或两个以上的意义,可以作两种或两种以上的理解,这就是语言的歧义现象,现代汉语中存在着多种类型的歧义句。请阅读下列五句话:①我看见他那年才十六岁。②他没有穿破的衣服。③张三卖李四一本书。④他
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患者主诉病史时,语言支离破碎,语句间内容互不相关,不知其求诊目的,问其脑子清楚否,答“很清楚”。这一现象称为( )。A.破裂性思维B.思维散漫C.思维不连贯D.思维混乱搜索 题目 患者主诉病史时,语言支离破碎,语句间内容互不相关,不知其求诊目的,问其脑子清楚否,答“很清楚”。这一现象称为( )。 A.破裂性...
停连不当指读破句子,会造成对语义的误解,但不会造成歧义现象。A.正确B.错误的答案是什么.用刷刷题APP,拍照搜索答疑.刷刷题(shuashuati.com)是专业的大学职业搜题找答案,刷题练习的工具.一键将文档转化为在线题库手机刷题,以提高学习效率,是学习的生产力工具