研究地球倾斜与直射、斜射的关系。实验准备:皮球、牙签、灯泡。实验步骤:①用一个皮球代表地球,在两端各粘上一根牙签,代表地轴,再在“地球”的“赤道”和“北半球”上各粘一根牙
研究地球倾斜与直射、斜射的关系。地球直立地球倾斜地轴地轴牙签牙签赤道牙签赤道牙签“赤道”上的牙签的影子 短,,“北半“地球”倾斜,即 地轴 倾斜。 “赤道”上牙签球”上牙签的影子__长 _,此时“太阳光”的影子长,“北半球”上牙签的影子短,此时“太直射 “赤道”地区。 绕着“太阳”旋转一阳”直射_北...
我们通过实验来研究地球倾斜与直射、斜射的关系 (1)题详解: 实验步骤:1. 用一个皮球代表地球,在两端各粘一根牙签,代表地轴,再在“地球”的“赤道”和“北半球”上各粘一根牙签。 2. 在桌子上点亮一个灯泡代表太阳,先让“地球”直立着绕“太阳”转动一圈,再让“地球”倾斜着绕“太阳”转动一圈,观察“赤道...
3.研究地球倾斜与太阳直射、斜射的关系。实验准备:皮球、牙签、灯泡。实验步骤:①用一个皮球代表地球,在两端各粘一根牙签代表地轴;再在“地球”的“赤道”和“北半球地区”上各粘一根牙签。②在桌子上点亮一个灯泡代表太阳,先让“地球”直立着绕“太阳”转动一圈,再让“地球”倾斜着绕“太阳”转动一圈,观察“...
四、 研究地球倾斜与直射、 斜射的关系如下图,用一个皮球代表地球,在两端各粘一根牙签,代表地轴,再在 “地球”的 “赤道”和 “北半球”上各粘一根牙签。点亮一个灯泡代表太阳,先让 “地球”直立着绕 “太阳”转动一圈,再让 “地球”倾斜着绕 “太阳”转动一圈,观察 “赤道”和 “北半球”上牙签影长的...
五、实验探究题。研究地球倾斜与直射、斜射的关系。实验步骤(1)用一个皮球代表地球,在两端各粘一根牙签,代表地轴;再在“地球”的“赤道”和“北半球地区”分别粘一根牙签。(2
小科与同学用皮球和灯泡,进行了“研究地球倾斜与直射、斜射的关系”的实验(如图)(1)此实验中,皮球模拟 ,灯泡模拟 。(2)观图可知,此时太阳直射
趣味探索如图是我们研究地球倾斜与太阳高度、直射、斜射的关系实验图。请根据实验现象完成下面的填空。(1)图一中,太阳直射在地球 赤道上。南、北半球分别处在 春季和 秋季。(
一、研究地球倾斜与直射、 斜射的关系,记录你的发现。1.按照教科书第35页的方法,进行模拟实验。2.我的观察:当 “地球”直立着绕 “太阳”转动时,“赤道”上的牙签影长_不变_,“北半球”上的牙签影长_不变_;当 “地球”倾斜着绕 “太阳”转动时,“赤道”上的牙签影长_不变_, “北半球”上的牙签影长...
研究地球倾斜与直射斜射的关系实验报告 地球在太阳系中的位置,处于倾斜状态。这种特殊的运动使它能够将热量散发至宇宙空间,又可以保持自己的体温(即表面温度),成为生命存活所需要的最佳环境之一。但是这种特殊运动也带来了巨大的灾难性后果——全球变暖,因此人们对其开始研究。 直射时:月球和太阳、太阳光经过月面时反射...