内容:系统科学方法是指系统论方法、控制论方法和信息论方法,以及在此基础上发展起来的自组织论(耗散机构理论、协同学理论和超循环理论等)的方法。系统科学方法把自然科学的“认识方法”与技术科学的“实践方法”结合起来,达到了辩证综合的新阶段。 特点:它把研究对象看为系统,从系统整体出发,在普遍联系、运动变化、发...
研究对象是研究目标实现的具体对象,它将研究目标具体化,为研究内容提供了明确的研究范围。 1:研究对象应与研究目标紧密相关,确保研究的针对性。 2:研究对象应具有代表性,能够反映研究问题的普遍性。 3:研究对象的选择应考虑研究的可行性和操作性。 示例1:研究对象可能是“中国北方的小麦种植区”,这个区域能够代表中...
课题研究对象是指在研究过程中被关注和分析的具体个体、群体、组织、现象或事件等。它可以根据研究的性质和目的而定,以下是一些常见的研究对象: 1.个人:如学生、员工、患者、消费者等特定人群。 2.群体或社会团体:如家庭、班级、社区、组织等。 3.组织机构:如企业、学校、医院、政府部门等。 4.社会现象:如教育...
研究对象是指研究者在进行科研工作时所研究的主要客体。在科研项目中,研究对象往往是研究的中心和核心,研究者需要对其进行深入的分析和研究。研究对象可以是具体的实验样本、实际的事件、具体的人群等,也可以是某种现象、理论等抽象概念。 二、研究内容的定义和概念 研究内容是指研究者在进行科研工作时所要解决的问题、...
科学合理的选择研究对象是教育研究设计的主要内容之一，它不仅与研究目的、内容密切相关，而且还直接关系到资料的收集、整理、分析，同时它还涉及到整个研究的费用以及应用范围。一般来说，如果研究对象仅仅是个别的或少数人，通常不存在抽样问题，因为研究对象的总体差不多就是研究的直接对象。但是一些省级、国家级或较大...
答:教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习和教师教学的基本心理规律。其研究内容主要包括以下几个方面: (1)学习心理:包括学习的基本理论、学习动机、学习策略等。 (2)教学心理:涉及教学设计、课堂管理、教学评价等。 (3)学生心理:如学生的认知发展、社会性发展、个体差异等。 (4)教师心理:涵盖教师的专业成...
摘要:本文对实验室考古的研究对象进行了梳理,认为实验室考古的研究对象是具有叠压复杂、材质脆弱、具有组合关系、出土后易发生物理化学变化等特征的出土遗存,认为打包技术、包装材料、起吊设备、运输设备、实验室设备等因素制约着实验室考古研究对象的选取。实验室考古的研究内容是全面揭示研究对象的考古学信息并有效保护研...
百度试题 结果1 题目简述教育学的主要研究对象和研究内容。相关知识点: 试题来源: 解析 答案:教育学的主要研究对象是教育现象和教育问题,研究内容包括教育的本质、目的、功能、内容、方法、组织形式、管理、评价以及教育与社会的关系等。反馈 收藏
结果1 题目简述教育学的研究对象和研究内容。相关知识点: 试题来源: 解析 答:教育学的研究对象主要是教育现象及其内在规律,包括教育的本质、目的、过程、方法、组织形式等。研究内容涉及教育理论的构建、教育实践的改进、教育政策的制定与评估等方面。反馈 收藏 ...
科学合理的选择研究对象是教育研究设计的主要内容之一,它不仅与研究目的、内容密切相关,而且还直接关系到资料的收集、整理、分析,同时它还涉及到整个研究的费用以及应用范围。一般来说,如果研究对象仅仅是个别的或少数人(比如:中小学教师开展的小课题研究),通常不存在抽样问题,因为研究对象的总体差不多就是研究的直接...