研学旅行主要分为历史人文、自然地理、科技探索等八大核心类别,每个类别侧重不同领域的实践教育。下文将从学科领域和热门主题两个维度展开详细分类
研学活动：指以实地考察、亲身体验为主要形式，结合课堂教学内容，旨在增强学生实践能力、拓宽视野、培养综合素质的校外教育活动。研学教育：是研学活动的升华，强调在特定主题或领域下，通过系统规划的学习任务、项目研究、文化交流等，实现知识学习、技能提升与价值观塑造的深度融合。02研学活动与研学教育的分类标准 （一...
研学资源分类旨在科学划分各类可用于研学的资源。 合理分类有助于更好开发利用研学资源开展教学活动。自然景观类资源包含山川、森林等自然地貌元素。历史遗迹类有古城墙、古寺庙等承载历史记忆之地。博物馆馆藏资源丰富,涵盖文物、标本等多种展品。科技馆内有众多科普设施用于展示科学原理知识。文化场馆如美术馆,展示各类...
研学板块的分类是为了更好地组织和规划研学活动,使学生能够有针对性地进行学习和体验。 一、科学探索类 科学探索类研学板块主要通过实地考察和实验探索的方式,让学生了解和探索科学知识。例如,可以组织学生参观科学实验室、科技馆等,让他们亲眼见到科学实验的过程和结果。同时,还可以组织学生进行一些简单的科学实验,让...
一、历史人文类研学旅行 历史人文类研学旅行主要是通过实地考察、走访、学习等方式,了解和探究历史文化、古迹遗址、民俗风情等,从而增强学生的文化自信和历史使命感。此类研学旅行通常需要学生具备一定的历史、地理等学科基础。 二、自然地理类研学旅行 自然地理类研学旅行主要是通过观察、记录、分析自然地理现象,了解地理...
依据《教育部等11部门关于推进中小学生研学实践活动的意见》，将研学实践活动分为自然类、历史类、地理类、科技类、人文类以及体验类。基于这一分类，我们推荐以下研学实践活动课程主题：自然类研学实践活动将校内课堂延伸至户外的广阔天地，将书本知识与实际体验紧密结合，实现了从静坐到行走的课堂转变，将旅行、学习和...
（郑州西泰山研学）研学课程是为了让学生更好地了解和掌握知识，提高学生的综合素质而开设的一种课程。研学课程通常分为以下几类：1.自然探索课程 自然探索课程是一种让学生了解自然环境和生态系统的课程。这种课程通常包括野外实习、自然考察、野外生存、环境教育等内容，旨在培养学生的自然保护意识、环境意识和野外生存...
研学课程分类 研学课程，也称为探究课程，是指以现场调研、实践活动为主要内容的课程，通过对课程主题的深度研究与体验，让学生在开阔视野、增强体验、丰富知识方面得到全方位的培养。研学课程具有很高的教育价值和应用价值，因此，制定研学课程分类也变得尤为重要。一、自然探究类 研学课程 这类研学课程，以生物、地理等...
研学活动分类 （1）按目标主题划分为艺术类、科技类、语言类、文化类、自然类、其他类以及综合类研学活动。（2）按组织者划分为两大类：一类由政府、科研院所、学校、校外教育单位等非营利性单位组织，这类研学旅行活动往往与学校的综合实践活动相结合，由学校教师带队参与活动；另一类由旅行社、文化公司、培训机构...
研学主题的分类可以根据不同的维度和标准进行划分,以下是一些常见的分类方式: 一、按学科领域分类 自然科学类:包括生物、地理、天文等自然科学领域的研学主题,如生态考察、地质探索、星空观测等。这类主题旨在让学生亲身感受自然之美,增进对自然科学的理解。 历史人文