分块学习可以帮助我们将学习目标分成不同的块，然后逐步评估自己掌握每一个块的情况，以更好地了解自己的学习效果并加以改进。通过将知识分成不同的模块或块状结构，帮助学习者更系统地理解和掌握知识，且可以更加专注于每个块中的知识点，进而深度对知识进行查漏补缺。在分块学习中，学习者可以根据学科特点和自身需求...
大多数常用的数据分块方法（chunking）都是基于规则的，采用 fixed chunk size（译者注：将数据或文本按...
路径:AI服务云/知识管理中心/知识库实例 需要先扩展应用,然后再对我们的知识库元数据进行扩展,才能添加插件 添加Java插件 实现文件分块接口 实现接口kd.bos.gptas.api.km.CustomSplitter。标准产品有个自定义的分块案例Markdown文件的案例kd.bos.gptas.kmbase.knowledge.test.MarkdownSplitter public class RxznKmPlu...
分块 因为有如下的几个限制,所以目前所有的输入文本最好还是先进行分解: 文本太长:Embedding 模型通常有最大长度限制(例如 512 或 1024 tokens)。 细粒度检索:如果索引整个文档,当用户提问时,很难精确检索到相关内容。 存储和检索效率:向量数据库存储的单位通常是“段落”或“句子级别”的小块,而不是整个文档。
常常概括总结。在生物新课学习过程中,一般都是将知识分块学习。但当学完一部分内容以后,就应当把各分块的知识联系起来,概括整理成系统的知识。这样不单能够在脑子里形成完好的知识
01.知识处理 将用户上传的各类知识(如各类型文档、自定义文本、网络链接)进行提取-分块-增强,以便后续知识向量化和混合检索。针对不同类型的知识,OpsPilot提供“5+4”类提取、分块策略,提供给用户多元搭配选择,如:用户上传一个长文本技术文档,可先通过章节提取抓取目录结构内容,再结合语义分块,基于算法按主题拆分,...
高中数学主干知识分块解析——数列 宁德市教师进修学院施晓剑 一、知识分析 1.知识结构: 数列 n a 的通项 n a 与 n S 的关系为 1 1 1 1 n nn an a SSn 2.思想方法及能力要求 数列在整个高中课程中所占课时数为12课时,知识结构十分简单,但却蕴含十分丰富 的数学思想方法(七大数学思想,涉及六种)及能...
ICEM系统化结构网格划分总结,喜欢的赶紧关注吧,我带你们上车学习仿真小技巧。, 视频播放量 482、弹幕量 0、点赞数 13、投硬币枚数 16、收藏人数 32、转发人数 0, 视频作者 爱玩の小虫, 作者简介 鸽,是一种态度,相关视频:ICEM分块知识合集-结构化网格-Y切+O切-案例1-第
模块化教学法将知识分成模块进行教学,目的是可以更好地满足学生的学习需求,并提高学习效果。本文将会对模块化教学法进行介绍,并探讨其优势和应用。 一、模块化教学法的定义和特点 模块化教学法是一种将课程内容按照特定的标准分成不同的模块,每个模块都是一个自洽的、相对独立的知识单元。这样的设计使得学生在学习...
中国地理知识点(一) 省区和地形区 一、34个省级位政区的位置和轮廓: 1、东北三省:黑龙江省、吉林省、辽宁省。(黑、吉、辽)。 2、北部省区:内蒙古自治区。 3、黄河中下游省市:山西、山东、河南、河北、北京、天津。(晋、鲁、豫、冀、京、津)。