学科素养包括了核心价值、必备知识和关键能力三个核心要素;第二,学科素养是一种综合品质,它是在认识问题、分析问题和解决问题的过程中(通过学科学习)生成的;第三,学科素养不是知识、能力、价值的简单相加,也不是一种静态的知识或能力,而是在一...
二、教师的知识素养包括:政治理论修养、精湛的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育科学知识。 三、教师的能力素养主要包括:语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调控和自我反思能力(较高的教育机智)。此外,教师还应该具备教育科研能力、学习能力、观察学生的能力、创新能力以及运用现代教育技术手段的能...
百度试题 题目教师职业素养的主要内容是知识素养、能力素养和()素养。相关知识点: 试题来源: 解析 人文 反馈 收藏
简述中小学教师应当具备知识和能力素养。相关知识点: 试题来源: 解析 教师知识素养: (1)比较系统马列主义理论素养;(2)精深专业知识;(3)广博文化基本知识和必备教诲科学知识。 教师能力素养: (1)组织教诲教学能力;(2)语言表达能力;(3)自我调控能力和创新能力。
教师的知识素养:〔1〕比拟系统的马列主义理论素养;〔2〕精深的专业知识;〔3〕广博的文化根底知识和必备的教育科学知识。 教师的能力素养:〔1〕组织教育教学的能力;〔2〕语言表达能力;〔3〕自我调控能力和创新能力。结果一 题目 简述中小学教师应当具备的知识和能力素养. 答案 教师的知识素养:〔1...
知识、能力、素养三者都是人所具有的,知识、能力可以转化为素养,素养也可以生发出知识和能力。A.正确B.错误
教师的知识素养: (1)政治理论知识; (2)学科专业知识; (3)文化基础知识; (4)教育科学知识 教师的能力素养: (1)语言表达能力:教师语言应具有科学性、逻辑性、启发性,善于结合姿态、表情和手势,使语言更具有表现力; (2)教育教学管理能力:善于组织和管理班集体,对学生和班级日常工作良好地组织管理等方面; (3)...
基础知识指的是在某个领域或学科中最基本的、最核心的知识内容。具备基础知识意味着能够理解和应用该领域的基本概念、原理和技能。基础知识是建立在一定的理论和实践基础之上的,通常是学习其他更高级知识的基础。 能力素养则是指一个人在实践中所表现出来的能力和素质。包括逻辑思维能力、沟通能力、问题解决能力、合作...
新时代的人才不仅需要具有过硬的知识和能力素养，更需要具备正确的价值观。然而，在对大学生进行知识引领和价值引领的过程中，其他各门各类课程并没有与“思政课程”同频共振。我国高等院校“课程思政”建设要求其他各门各类课程将价值观引导融入到知识传授和能力培养之中，切切实实地实现了知识传授与价值引领相结合的...
3.职业素养的测评方式 4.笔试在测评中的作用 正文: 岗位胜任力素质测评是衡量一个人是否适合某个岗位的重要手段。在这个测评中,知识、能力和职业素养是三个重要的考察方面。其中,知识主要考察应聘者的专业知识和相关领域的知识储备;能力则主要考察应聘者的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力;职业素养则主要考察应聘者...