一、良好的文化素质,包括精深的学科专业知识,广博的文化知识和教学理论基础。作为一名老师要精通自己的学科知识,并且知识面要比教学大纲宽的多,还有知晓自然学科、社会学科等知识,做到博学多才,不仅要知道怎样教学和教学的方法,还要会用科学的理论方法指导教学。 二、较强的教学能力,它包括了良好的语言表达能力、较高...
知识、能力、素质三方面的关系 知识、能力和素质是三个不同的方面，但相互关联、互相作用。一般来说： 1、知识是指人们所掌握的具体信息、概念和理论等，是认知的基础。知识可以通过学习、阅读、观察等方式获取。 2、能力是指人们解决问题、完成任务、实现目标的能力。它是在知识的基础上形成的，具有实践性和...
1、知识、能力、素质的关系知识、能力、素质的关系一一 知识、能力内涵的理解知识、能力内涵的理解二二 对三者相互关系的透视对三者相互关系的透视一一 知识、能力内涵的理解知识、能力内涵的理解1、什么是知识、什么是知识2、什么是能力、什么是能力1、什么是知识、什么是知识知识是人类认识活动的结晶。(本教材)知识...
•知识•能力•素质•知识、能力与素质的关系•知识、能力与素质在个人发展中的作用•如何平衡知识、能力与素质的发展 01知识 知识的定义 知识是人类通过实践和探索获得的认识和理解，包括对事实、信息的描述以及经验和技能的积累。知识是人类智慧的结晶，是构成人类文明和发展的重要基石。知识是人们对客观世界...
一知识、能力内涵的理解二对三者相互关系的透视 .一知识、能力内涵的理解 1、什么是知识2、什么是能力 .1、什么是知识 知识是人类认识活动的结晶。（本教材）知识是人类认识的成果。（《大学生综合素质教育》，王文礼，高等教育出版社，2010.3）知识是人类智慧的结晶。（《论素质与知识、能力的辩证关系》，张荣国...
知识、能力、素质是教育领域中常用的三个概念，它们之间存在密切的关系，但又有一些区别。定义：1、知识： 知识是指个体在学习和经验积累中获得的信息、事实、理论等内容。知识是对客观世界认知的产物，可以通过学习、阅读、实践等方式获取。知识是个体认知和理解事物的基础，是学科学习的主要内容。2、能力...
知识-能力-素质 篇1 一、课内例题的闪亮点 例1:A城有肥料200吨, B城有肥料300吨, 现要把这些肥料全部运往C、D两乡.从A城往C、D两乡运肥料费用分别为每吨20元和25元;从B城往C、D两乡运肥料费用分别为每吨15元和24元.现C乡需要肥料240吨, D乡需要肥料260吨.怎样调运总运费最少?
知识是客观事物的固有属性或内在联系在人们头脑中的一种主观反映。知识是人类进步的阶梯,没有知识,就没有人类的一切。知识也是形成人的素质和能力的阶梯或载体,没有知识,人的素质和能力就没有必要的基础。所以,无论什么时候,扎实的知识功底、广博的知识视野和合理的知识结构都是教育所追求的重要价值目标。人的素质是...
知识、能力与素质的关系 知识、能力、素质的关系 1 一知识、能力内涵的理解二对三者相互关系的透视 2 一知识、能力内涵的理解 1、什么是知识2、什么是能力 3 1、什么是知识 知识是人类认识活动的结晶。（本教材）知识是人类认识的成果。（《大学生综合素质教育》，王文礼，高等教育出版社，2010.3）知识是人类智慧...
知识、素质和能力的辩证关系 知识、能力与素质三者各有各的重大作用,又密切联系。知识就是力量,它对人类文明的发展意义深远,个人能力的发挥不仅可以使知识的作用发挥的淋漓尽致,还可以体现自身价值,素质又可以指导能力往正确的方向前进。 能力素质是指潜藏在人体身上的一种能动力,包括工作能力、组织能力、决策能力、...