绘制冰山不仅有助于我们自我反省和行为探索，更能在觉察中促进个人成长。同时，帮助他人绘制冰山也有助于我们深入理解对方的行为动机和内心世界，避免仅仅从外在行为来评判问题，进而有助于矛盾的化解。在纷繁复杂的生活中，我们时常深陷于情绪的漩涡，被一时的冲动和激烈的情绪所主导，从而在不经意间说出伤人的话语，与亲近的人陷入痛苦的争执
其根本就是:人内心出现二元交织无主次时,才会让人纠结,必然出现矛盾心理。 合理的选择就是寻找核心价值概念,因为人后天的成长经历,是从感性认识到到逻辑思维认识的跨越,生活实践阅历会给人以沉淀的思维概念,进而有了逻辑理念和思想。人幼小时的行为模式多出于跟着感觉走,当然是跟着欲望、好奇心、兴趣、喜好、兴奋等带...
他们发现，若一扇破碎的窗户未被修复，便会传递出「没人关心」的讯息，最终导致更多的破坏与犯罪行为发生。这一理论后来被广泛应用于心理学、人际关系甚至是企业管理领域。「破窗效应」如何影响感情？在爱情关系中，破窗效应同样适用。当小矛盾、小不满出现时，若未能及时处理，可能会让彼此的安全感降低、信任感受损...
解析 答:各个阶段要解决的矛盾是: 婴儿期---信任对不信任 幼儿期---自主对羞愧或怀疑 学龄前期---主动对内疚 学龄期---勤奋对自卑 青春期---自我认同对角色混乱 青年期---亲密对孤独 中年期---创造对停滞 老年期---完善对失望反馈 收藏
摘自《神经质的实质与治疗》 所谓心理矛盾,是我对『但愿如此』、『必须这样』的思想愿望和实际情况,即预计的结果相反,因而发生了矛盾等情况暂定的说法。 所谓思想,是对事实的记述、说明和推理。而观念只是某一事物的名目或暗语。它们可以比喻为在镜子中的影子。这种影射出来的影像就是思想或观念,由此可知,观念或思想...
学龄期(6-12岁)的核心矛盾是勤奋感与自卑感的冲突。这一阶段的儿童通过完成任务、获得认可来建立对自身能力的信心,若发展受挫则可能产生自我
这个阶段孩子对父母的依赖度很高，于是造成了他对父母既信任又不信任的心理矛盾。埃里克森认为，此时孩子的信任能够形成“希望”这一品质：对自己的愿望的可实现性持久信念。也就是说，婴幼儿时期孩子能否拥有信任感，决定着他是否具有希望这一品质，而希望对于人生的重要性不言而喻。那信任感和希望有什么关系呢？具有...
"据抗理论"是用来解释人们拒绝别人帮助时的 "矛盾心理"的理论。比如:老年人有时候会拒绝年轻人的搀扶,火车站的旅客会拒绝帮忙抬重物的热心人。这是因为当我们自己能做事情时,是不希望别人来帮助的。因为接受帮助,就会"欠人情",人们总是希望自己能主动选择是否要"欠人情",而被动接受他人的帮助会威胁到自己的这种自...
自我矛盾性:关于自我的心理学研究上QQ阅读APP,阅读体验更流畅 领看书特权 1 引言 精神之力只能像它表现出来的那样强大,它的深度也只能像它在它的展示中敢于扩展自身和敢于丧失自身时那样的深邃。 ——黑格尔《精神现象学》 在形式逻辑的语境下,矛盾常常被理解为一种消极的事物。然而,昔日浸润在老庄哲学中,近代又...
在矛盾中共存——心理空间理论观照下的言语反语