篇1:教学设计眼睛和眼镜 课型 新授课 授课人 杨玉波 教学方式 讲授、 实验探究 学习方式 创新、合作 单位 一汽九中 教学目标 知识与 技能 1.了解眼睛的构造 2.知道眼睛是怎样看见物体的 3.知道近视眼和远视眼的特点及其矫正方法 过程与 方法 通过实验对比发展学生初步的科学探究能力,增强学生的创新意识和实践能力...
第三篇:眼睛和眼镜教学设计 篇一:《眼睛和眼镜》教学设计 “眼睛与眼镜”系人教版初中物理八年级上册第三章《透镜及其应用》第四节内容。眼睛是人体的重要器官,把眼睛作为一种像照相机那样的光学仪器,深入浅出地向学生介绍眼睛的成像原理、眼疾的原因及矫正方法,主动养成科学用眼的习惯。 眼睛是凸透镜成像规律的内...
【教学课时】 1课时 眼睛和眼镜教学设计(2) 【教学目标】 一、知识与技能 了解眼睛的构造,知道眼睛是怎样看见物体的。 了解眼镜是怎样矫正视力的。 二、过程与方法 通过观察实验和实践,培养学生理论联系实际,实事求是,求真务实的科学态度。 培养学生的观察能力、思维能力、参与组织能力和实践能力。 三、情感态度与价...
1.眼睛成像原理和调节作用。 教学重点 2.近视和远视的成因及矫正。 教学难点近视眼、远视眼的成因及矫正方法。 光具座、蜡烛、火柴、焦距不同的凸透镜2个、凹透镜1个、光屏1个、近 教学视眼镜、远视眼镜各一架、白纸. 器材多媒体ppt,包含视频:《眼睛的构造、功能、视物原理》、《近视眼与远视 ...
1、八年级物理《眼睛和眼镜》的教学设计一等奖 整体设计 本节课的设计,在教学目标上,不仅关注学生获得的有关眼睛和眼镜的知识,而且更加注重科学探究过程、探究方法的学习,不仅关注学生主动获取知识能力的培养,而且更加注重促进人的全面健康发展;在教材处理上,突破现有教材对有关眼睛和眼镜知识的平铺直叙,力图“体现教师...
人教版八年级物理上册《眼睛和眼镜》教学设计.pdf,【精品】人教版八年级物理上册教学设计 第 4 节眼睛和眼镜 教学 目标 知识与能力: 1 了解眼睛的构造,知道眼睛是怎样看见物体的 2 了解眼镜是怎样矫正视力的 教学重点: 培养学生用前面所学 凸透镜成像规律 的知识 ,
[生甲]远视眼镜是凸透镜,是利用凸透镜能使光线会聚的特点,在眼睛前放一个凸透镜,就能使来自近处物体的光会聚在视网膜上。 [生乙]近视眼镜是凹透镜,使入射的平行光线经过凹透镜发散后再射入眼睛。 [师]同学们回答的非常好,还有什么问题?请继续提问。 [生甲]近视眼是怎么形成的? [生乙]老花眼是怎么形成的?
【教学过程】 一、创设情境,引入新课 滚动放映一组与眼睛有关的一组图片和视频,最后画面定格在一幅带眼镜的卡通画面上:让学生在欣赏画面的同时,认识到眼睛是人体中一个既复杂又奇妙的器官,它帮助我们认识身外的世界,判断物体的大小、距离、质感、颜色及长宽等等,但在我们周围许多人的眼睛出现了问题: 汇报上一节课...
第第页人教版(2024新版)八年级上册物理第五章第4节眼睛和眼镜教学设计《第五章透镜及其应用第4节眼睛和眼镜》教案设计教材分析本节课是《透镜及其应用》的最后一节,旨在将透镜知识与学生生活实际相结合,理解眼睛成像原理及近视、远视的成因,掌握眼镜矫正视力的方法。本节内容既是对前面透镜知识的深化,也是对学生健康...
5.4眼睛和眼镜教学设计-2024-2025学年人教版八年级上册物理 课题: 科目: 班级: 课时:计划1课时 教师: 单位: 一、课程基本信息 1.课程名称:八年级上册物理 2.教学年级和班级:人教版八年级一班 3.授课时间:2024年10月10日 4.教学时数:45分钟 二、教学内容 ...