真的有恐龙吗科学教案中班反思 教案标题:真的有恐龙吗?科学教案(中班) 学习目标: 1.能够理解和运用科学方法,并通过观察、探索和提问,构建基础的科学知识。 2.能够探究和讨论恐龙的存在与否,并理解科学家是如何通过化石和其他证据来了解史前生物的。 3.能够培养学生的好奇心和探索欲望,激发他们对科学的兴趣。 教学...
语言《真的有恐龙吗》反思活动领域 语言 活动名称 《真的有恐龙吗?》 执教老师 执教班级 S 执教时间 恐龙对于孩子们永远充满好奇。他们喜欢看关于恐龙的书籍,听关于恐龙的故事,玩关于恐龙的玩具,“恐龙”是种神秘奇特的动物,没人见过真正的恐龙是什么样子,人们见到的恐龙图案全是科学家通它的化石还原的形象。这给...