《恰如其分的自爱》基于阿德勒心理学，结合19个真实案例，指引我们面对真实的自我、发自内心地爱上自我。作者朴艺真，管理学博士。2008年将阿德勒个体心理学正式引入韩国，成为阿德勒个体心理学派的韩国代表。在心理咨询和治疗时，她着重于使来访者意识到并接纳“我正在以我自己所选择的方式生活着”01四步教你探索真实...
真实教育心理学案例(2篇)第1篇 一、背景介绍 小明,男,14岁,初中二年级学生。从小学习成绩一直不好,尤其在数学和英语方面表现尤为突出。进入初中后,小明的成绩依然不尽如人意,多次考试成绩均在班级倒数。面对这种情况,小明感到十分沮丧,自信心受到严重打击。家长和老师也多次与小明沟通,但效果不明显。为了帮助小明...
例如：妈妈认为孩子收拾书包很乱，总是帮助孩子收拾、整理、归纳，那么孩子大概率学不会如何整理书包。这个道理很简单，孩子失去了由不会---练习---掌握技能---变成习惯的机会和过程。因为父母对孩子不够信任，总是担心“孩子无法完成某事”，所以习惯性代办。如果你将关注点往自己身上偏移一些，可能让自己更愉悦，...
本文呢，咱们就通过真实案例和心理学的视角，来深入探讨一下异性友谊中的 “危险平衡”。真实案例：心动悄然打破友谊平衡 晓妍和宇轩是多年的好友，从学生时代起，两人就常常一起学习、玩耍，彼此的生活里都有对方的身影。工作后，他们依然保持着密切的联系，遇到困难时相互倾诉，取得成绩时一同庆祝。在外人看来，他们...
总结:教育心理学在解决学生心理问题方面具有重要意义。通过分析学生个体差异,采取针对性的干预措施,有助于提高学生的心理素质,促进其全面发展。 第2篇 案例一:注意力分散的学生 背景: 小明是一名小学四年级的学生,但他在课堂上经常走神,无法集中注意力。 分析: 小明的注意力分散可能与多种因素有关,如家庭环境、个人...
心理惯性指的是个体在面对新情境或新知识时,倾向于保持原有的思维方式和行为习惯的一种心理现象。它类似于物理学中的惯性原理,即物体倾向于保持其原有的运动状态,除非受到外力的作用。在心理层面,这种惯性让我们在熟悉的环境中感到舒适和安全,但同时也可能阻碍我们适应变化,接受新的、更有效的方法或观念。
是TA变了吗？或许不是。因为，他原本就是那样的人。只是为了和你结婚，所以才对你格外好。可是，做为女孩子，在选择结婚对象时，我们该如何去抉择呢？下面几个真实案例告诉我们一个道理，那就是：情绪不稳定的人，女孩子千万不能嫁。1、在过去这一个月里，我们最关注的问题就是wh疫情了。哪怕不在疫区，我...
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用一个真实的案例,感受价值感回流的力量 #心理学 #价值感 #父母课堂 #家庭教育 #心理咨询 #常军 - 常军心理话于20230712发布在抖音,已经收获了2318个喜欢,来抖音,记录美好生活!